分析 (Ⅰ)由平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則求出$\overrightarrow{AB}$=(3,-1),$\overrightarrow{AC}$=(-1,-1),從而$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$=(2,-2),$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$=(4,0),由此能求出以線段AB、AC為鄰邊的平行四邊形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng).
(Ⅱ)由平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則求出$\overrightarrow{OC}$=(-3,2),$\overrightarrow{AB}+t\overrightarrow{OC}$=(3+3t,-1-2t),再由$\overrightarrow{AB}$-t$\overrightarrow{OC}$與$\overrightarrow{OC}$垂直,能求出t的值.
(Ⅲ)利用平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則求出t$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$=(1-2t,2+3t),2$\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$=(-5,4),再由t$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$與2$\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$平行,能求出t的值.
解答 解:(Ⅰ)∵A(-2,3)、B(1,2)、C(-3,2),
∴由題設(shè)知$\overrightarrow{AB}$=(3,-1),$\overrightarrow{AC}$=(-1,-1),
∴$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$=(2,-2),$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$=(4,0),
∴|$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$|=2$\sqrt{2}$,|$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$|=4,
∴以線段AB、AC為鄰邊的平行四邊形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為2$\sqrt{2}$,4.
(Ⅱ)∵O(0,0),∴$\overrightarrow{OC}$=(-3,2),
$\overrightarrow{AB}+t\overrightarrow{OC}$=(3+3t,-1-2t),
∵$\overrightarrow{AB}$-t$\overrightarrow{OC}$與$\overrightarrow{OC}$垂直,
∴($\overrightarrow{AB}$-t$\overrightarrow{OC}$)•$\overrightarrow{OC}$=-3(3+3t)+2(-1-2t)=0,
解得t=-$\frac{11}{13}$.
(Ⅲ)∵t$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$=(1-2t,2+3t),2$\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$=(-5,4),
t$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$與2$\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$平行,
∴4(1-2t)+5(2+3t)=0,
解得t=-2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查四邊形的對(duì)角線的長(zhǎng)的求法,考查實(shí)數(shù)值的求法,考查平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則、向量垂直、向量平行等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+2x0+2=0 | B. | 若f(x)是奇函數(shù),則f(-x)是奇函數(shù) | ||
C. | ?x∈R,x2-x+$\frac{1}{4}$≥0 | D. | 任意兩個(gè)等邊三角形都是相似的 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p為真命題,q為假命題 | B. | p為假命題,q為假命題 | ||
C. | p為真命題,q為真命題 | D. | p為假命題,q為真命題 |
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