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已知函數為奇函數,且在處取得極大值2.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)過點(可作函數圖像的三條切線,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)若對于任意的恒成立,求實數的取值范圍.

(1) (2) (3)

解析試題分析:(I)為奇函數


處取得極大值2

從而解析式為               4分
(2)設切點為,則
消去
,則
遞減,遞增
=
要使過點可作函數圖像的三條切線,則實數的取值范圍為
9分
(3)
從而
時,
時,


遞增,

從而
實數的取值范圍為  14分
考點:導數的幾何意義,導數的運用
點評:解決該試題的關鍵是對于導數幾何意義以及導數的符號與函數單調性的關系的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數,是自然對數的底數)是實數集上的奇函數.
(1)求的值;
(2)試討論函數的零點的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

判斷函數f(x)=在區(qū)間(1,+∞)上的單調性,并用單調性定義證明.

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若關于的不等式的解集是,的定義域是,
,求實數的取值范圍。

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已知函數.
(1)寫出該函數的單調區(qū)間;
(2)若函數恰有3個不同零點,求實數的取值范圍;
(3)若對所有恒成立,求實數n的取值范圍。

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已知函數,且任意的

(1)求、的值;
(2)試猜想的解析式,并用數學歸納法給出證明.

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已知函數
(1)時,求的最小值;
(2)若上是單調函數,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的奇函數,當時,
(1)求的值;
(2)當時,求的解析式;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且恒成立.
(1)求ab的值;
(2)若對,不等式恒成立,求實數m的取值范圍.
(3)記,那么當時,是否存在區(qū)間),使得函數在區(qū)間上的值域恰好為?若存在,請求出區(qū)間;若不存在,請說明理由.

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