【題目】某校高一班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如圖.
1
求分數(shù)在
的頻數(shù)及全班人數(shù);
2
求分數(shù)在
之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中
間矩形的高;
3
若要從分數(shù)在
之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分數(shù)在
之間的概率.
【答案】(1)2,25;(2);(3)
.
【解析】
1
先由頻率分布直方圖求出
的頻率,結(jié)合莖葉圖中得分在
的人數(shù)即可求得本次考試的總?cè)藬?shù);
2
根據(jù)莖葉圖的數(shù)據(jù),利用
1
中的總?cè)藬?shù)減去
外的人數(shù),即可得到
內(nèi)的人數(shù),從而可計算頻率分布直方圖中
間矩形的高;
3
用列舉法列舉出所有的基本事件,找出符合題意得基本事件個數(shù),利用古典概型概率計算公式即可求出結(jié)果.
1
分數(shù)在
的頻率為
,
由莖葉圖知:
分數(shù)在之間的頻數(shù)為2,
全班人數(shù)為
.
2
分數(shù)在
之間的頻數(shù)為
;
頻率分布直方圖中間的矩形的高為
.
3
將
之間的3個分數(shù)編號為
,
,
,
之間的2個分數(shù)編號為
,
,
在之間的試卷中任取兩份的基本事件為:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共10個,
其中,至少有一個在之間的基本事件有7個,
故至少有一份分數(shù)在之間的概率是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1:y2=1的左右頂點是雙曲線C2:
的頂點,且橢圓C1的上頂點到雙曲線C2的漸近線的距離為
.
(1)求雙曲線C2的方程;
(2)若直線與C1相交于M1,M2兩點,與C2相交于Q1,Q2兩點,且5,求|M1M2|的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四面體ABCD中,DA=DB=DC=且DA、DB、DC兩兩互相垂直,點
是△ABC的中心.
(1)求直線DA與平面ABC所成角的大小(用反三角函數(shù)表示);
(2)過作OE⊥AD,垂足為E,求ΔDEO繞直線DO旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體的體積;
(3)將△DAO繞直線DO旋轉(zhuǎn)一周,則在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DA與直線BC所成角記為,求
的取值范圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=-ln(x+m).
(1)設(shè)x=0是f(x)的極值點,求m,并討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當m≤2時,證明f(x)>0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,
是矩形,平面
平面
,
,
,
,
為
的中點.
(1)求證:∥平面
;
(2)在線段上是否存在點
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O經(jīng)過橢圓C:=1(a>b>0)的兩個焦點以及兩個頂點,且點(b,
)在橢圓C上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l與圓O相切,與橢圓C交于M、N兩點,且|MN|=,求直線l的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的焦距為2,左右焦點分別為
,
,以原點O為圓心,以橢圓C的半短軸長為半徑的圓與直線
相切.
Ⅰ
求橢圓C的方程;
Ⅱ
設(shè)不過原點的直線l:
與橢圓C交于A,B兩點.
若直線
與
的斜率分別為
,
,且
,求證:直線l過定點,并求出該定點的坐標;
若直線l的斜率是直線OA,OB斜率的等比中項,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
,直線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)若直線與曲線
相交于不同的兩點
是線段
的中點,當
時,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)面BCC1B1為正方形,A1B1⊥B1C1.設(shè)A1C與AC1交于點D,B1C與BC1交于點E.
求證:(1)DE∥平面ABB1A1;
(2)BC1⊥平面A1B1C.
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