【題目】已知函數(shù),其中
.
(I)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若R上有兩個不同的零點
,且
,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(I)見解析(Ⅱ).
【解析】
(I)求導得,討論
和
即可解得單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)要使得R上有兩個不同的零點
,且
,由(I)可知
取得極小值,極小值小于0,可解得
.借助引理1:
;引理2:
證明
存在
,使
.
,使
.即證得
符合題意.
(I).
當時,
,
在R上單調(diào)遞減;
當時,由
解得
,
當時,
,
當時,
,
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
綜上,時,
在R上單調(diào)遞減;
時
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(Ⅱ)引理1:.
證明:令,
則,
,
在
上單調(diào)遞增,又
,
.
在
上單調(diào)遞增,
又,
.
引理2:.
證明:.
令,
則,
在
上單調(diào)遞減.
,故得證.
下求實數(shù)的取值范圍.由(1)知要使
有兩個零點,
,
此時,.
令,解得
.
又,
,使
.
由引理1和引理2知:
,
.
使
.
,使
.
綜上:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,圖中直棱柱的底面是菱形,其中
.又點
分別在棱
上運動,且滿足:
,
.
(1)求證:四點共面,并證明
∥平面
.
(2)是否存在點使得二面角
的余弦值為
?如果存在,求出
的長;如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線和圓
,傾斜角為45°的直線
過拋物線
的焦點,且
與圓
相切.
(1)求的值;
(2)動點在拋物線
的準線上,動點
在
上,若
在
點處的切線
交
軸于點
,設
.求證點
在定直線上,并求該定直線的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解學生對《3.12植樹節(jié)》活動節(jié)日的相關內(nèi)容,學校進行了一次10道題的問卷調(diào)查,從該校學生中隨機抽取50人,統(tǒng)計了每人答對的題數(shù),將統(tǒng)計結果分成,
,
,
,
五組,得到如下頻率分布直方圖.
(1)若答對一題得10分,答錯和未答不得分,估計這50名學生成績的平均分;
(2)若從答對題數(shù)在內(nèi)的學生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數(shù)在
內(nèi)的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).(
為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)當時,求
在
處的切線方程,并討論
的單調(diào)性;
(2)當時,
,求整數(shù)
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,,
,二面角S-BD-C的余弦值為
.
(I)證明:平面平面SBD;
(Ⅱ)求二面角A-SD-C的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)當a=-1時,
①求曲線y= f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
②求函數(shù)f(x)的最小值;
(II)求證:當時,曲線
與
有且只有一個交點.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C1的極坐標方程為
,曲線C2的直角坐標方程為
.
(1)若直線l與曲線C1交于M、N兩點,求線段MN的長度;
(2)若直線l與x軸,y軸分別交于A、B兩點,點P在曲線C2上,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P-ABCD,四邊形ABCD是邊長為3的正方形,平面平面
,
于點O,
,點E在棱PB上,
.
(1)當時,求直線AE與平面PCD所成角的正弦值;
(2)若二面角B-PC-D的余弦值為,求PO的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com