【題目】已知各項是正數(shù)的數(shù)列的前n項和為
.
(1)若(nN*,n≥2),且
.
①求數(shù)列的通項公式;
②若對任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)數(shù)列是公比為q(q>0, q1)的等比數(shù)列,且{an}的前n項積為
.若存在正整數(shù)k,對任意nN*,使得
為定值,求首項
的值.
【答案】(1)①②
(2)
【解析】
試題分析:(1)①當時,由
可得
兩式相減得
,即
,
,數(shù)列
為等差數(shù)列,可得
,②由①知,
,所以
,可得
對一切
恒成立,記
,,判斷數(shù)列
的單調性,求出最大項,從而可得結果;(2)設
(
),
,兩邊取常用對數(shù),
. 令
,則數(shù)列
是以
為首項,
為公差的等差數(shù)列, 若
為定值,令
,化為.
對
恒成立,問題等價于
,從而可得結果.
試題解析:(1)①當時,由
則
兩式相減得,即
,
當時,
,即
,
解得或
(舍),
所以,即數(shù)列
為等差數(shù)列,且首項
,
所以數(shù)列的通項公式為
.
②由①知,,所以
,
由題意可得對一切
恒成立,
記,則
,
,
所以,
,
當時,
,當
時,
,且
,
,
,
所以當時,
取得最大值
,
所以實數(shù)的取值范圍為
.
(2)由題意,設(
),
,兩邊取常用對數(shù),
. 令
,則數(shù)列
是以
為首項,
為公差的等差數(shù)列, 若
為定值,令
,則
,
即對
恒成立,
因為,問題等價于
將代入
,解得
.
因為,所以
,
所以,又
故
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,橢圓的離心率為
,橢圓上動點
到一個焦點的距離的最小值為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知過點的動直線l與橢圓C交于 A,B 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(2)若方程在區(qū)間(0,+)上有實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若存在實數(shù),且
,使得
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為慶祝國慶節(jié),某中學團委組織了“歌頌祖國,愛我中華”知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名,將其成績(成績均為整數(shù))分成[40,50),[50,60),…,[90,100)六組,并畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)求第四組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)請根據(jù)頻率分布直方圖,估計樣本的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).(每組數(shù)據(jù)以區(qū)間的中點值為代表)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某帆船中心比賽場館區(qū)的海面上每天海浪高度y(米)可看作時間(單位:小時)的函數(shù),記作
,經(jīng)過長期觀測,
的曲線可近似地看成是函數(shù)
,下列是某日各時的浪高數(shù)據(jù).
t/小時 | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y/米 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出的解析式;
(2)為保證安全比賽時的浪高不能高于米,則在一天中的哪些時間可以進行比賽.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡問卷調查,每一位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參加問卷調查的人的得分(滿分:
分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結果如下表所示.
組別 | |||||||
頻數(shù) |
|
(1)已知此次問卷調查的得分服從正態(tài)分布
,
近似為這
人得分的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表),請利用正態(tài)分布的知識求
;
(2)在(1)的條件下,環(huán)保部門為此次參加問卷調查的市民制定如下獎勵方案.
(ⅰ)得分不低于的可以獲贈
次隨機話費,得分低于
的可以獲贈
次隨機話費;
(ⅱ)每次贈送的隨機話費和相應的概率如下表.
贈送的隨機話費/元 | ||
概率 |
現(xiàn)市民甲要參加此次問卷調查,記為該市民參加問卷調查獲贈的話費,求
的分布列及數(shù)學期望.
附:,若
,則
,
,
.
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