已知函數(shù),,其中.
(1)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值;
(2)若對任意的(為自然對數(shù)的底數(shù))都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)由連續(xù)可導(dǎo)函數(shù)在極值點處的導(dǎo)數(shù)為0求出的值,再驗證充分性即可,這里容易忘記驗證充分性,一定要注意連續(xù)可導(dǎo)函數(shù)在某點處導(dǎo)數(shù)為0,只是在該處取得極值的必要條件,而非充要條件;(2)條件等價轉(zhuǎn)化為,然后以導(dǎo)數(shù)為工具,求出分別求出,通過解不等式可得實數(shù)的取值范圍,注意分類討論.本小題要注意是兩個相互獨立的變量,沒有約束關(guān)系,所能轉(zhuǎn)化為 , 若題目改為“若對任意的都有≥成立”,則可考慮轉(zhuǎn)化為成立去解答.
試題解析:(1)解法1:∵,其定義域為, 1分
∴.3分
∵是函數(shù)的極值點,∴,即.
∵,∴.
經(jīng)檢驗當(dāng)時,是函數(shù)的極值點,∴. 5分
解法2:∵,其定義域為,
∴. 令,即,整理,得.
∵,
∴的兩個實根(舍去),,
當(dāng)變化時,,的變化情況如下表:
— |
0 |
+ |
|
極小值 |
依題意,,即,∵,∴.
(2)解:對任意的都有成立等價于對任意的都有. 6分
當(dāng)時,.
∴函數(shù)在上是增函數(shù).∴. 8分
∵,且,.
①當(dāng)且當(dāng)時,,
∴函數(shù)在上是增函數(shù),
∴.由,得,又,
此時不合題意. 10分
②當(dāng)時,
若,則,若,則.
∴函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
∴.
由,得,又,∴. 12分
③當(dāng)且時,,
∴函數(shù)在上是減函數(shù).
∴.由≥,得,
又,∴. 13分
綜上所述,的取值范圍為. 14分
考點:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的極值和最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求ω的取值范圍;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,a=,b+c=3(b>c),當(dāng)ω最大時,f(A)=1,求邊b,c的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省五校聯(lián)盟高三下學(xué)期第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知,函數(shù),,(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),為常數(shù)),
(1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)是否存在實數(shù),使得的最小值為3. 若存在,求出的值,若不存在,說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省等三校高三2月月考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù),.(其中為自然對數(shù)的底數(shù)),
(Ⅰ)設(shè)曲線在處的切線與直線垂直,求的值;
(Ⅱ)若對于任意實數(shù)≥0,恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時,是否存在實數(shù),使曲線C:在點
處的切線與軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三十校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.(14分)已知函數(shù),,其中
(Ⅰ)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值
(Ⅱ)若對任意的(為自然對數(shù)的底數(shù))都有≥成立,求實數(shù)的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆云南省高一期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù),(其中)的周期為π,且圖象上一個最低點為。
(1)求的解析式;
(2)當(dāng)時,求的最值
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com