作出(x＋y－2)(x＋y＋4)＜0表示的平面區(qū)域．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•開封二模）甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人，1000人，為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二�？荚嚨臄�(shù)學(xué)成績情況，采用分層抽樣的方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下，規(guī)定考試成績[120，150]內(nèi)為優(yōu)秀，

甲校：
分組 [70，80） [80，90） [90，100） [100，110）
頻數(shù) 2 3 10 15
分組 [110，120） [120，130） [130，140） [140，150]
頻數(shù) 15 10 y 3
乙校：
分組 [70，80） [80，90） [90，100） [100，110）
頻數(shù) 1 2 9 8
分組 [110，120） [120，130） [130，140） [140，150]
頻數(shù) 10 10 y 3
（1）計算x，y的值；
（2）由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表，若按是否優(yōu)秀來判斷，是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異．
（3）根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計甲校和乙校的優(yōu)秀率；若把頻率作為概率，現(xiàn)從乙校學(xué)生中任取3人，求優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．
甲校 乙校 總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計
附：k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)


P（K2＞K） 0.10 0.025 0.010
K2 2.706 5.024 6.635

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：天津市五區(qū)縣重點學(xué)校2007年高三年級畢業(yè)班聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試題 題型：038

對實數(shù)a，b同義f(a，b)＝

回答：

(Ⅰ)作出不等式f(y－1|x＋1|，－|x|－y＋2)≥0表示的平面區(qū)域D，并求其面積．

(Ⅱ)點(x，y)在區(qū)域D運動時，求關(guān)于x，y的式子|3x－4y－12|的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

測得一個隨機樣本的數(shù)據(jù)如下表：

(1)作出x與y的散點圖，并猜測x與y之間的關(guān)系；

(2)建立x與y的關(guān)系，并預(yù)報回歸模型；

(3)利用所得模型，預(yù)報x=40時y的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表為收集到的一組數(shù)據(jù)：

x

21

23

25

27

29

32

35

y

7

11

21

24

66

115

325

 (1)作出x與y的散點圖，猜測x與y之間是否有相關(guān)關(guān)系；

(2)建立x與y的關(guān)系，預(yù)報回歸模型并計算殘差；

(3)利用所得模型，預(yù)報x=40時y的值.

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