20.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,$∠DAB=\frac{π}{3}$,PD⊥平面ABCD,PD=AD=3,PM=2MD,AN=2NB,E是AB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:直線AM∥平面PNC;
(Ⅱ)求證:直線CD⊥平面PDE;
(III)在AB上是否存在一點(diǎn)G,使得二面角G-PD-A的大小為$\frac{π}{3}$,若存在,確定G的位置,若不存在,說明理由.

分析 (Ⅰ)在PC上取一點(diǎn)F,使PF=2FC,連接MF,NF,結(jié)合已知可得MF∥DC,MF=$\frac{2}{3}DC$,AN∥DC,AN=$\frac{2}{3}AB=\frac{2}{3}DC$.從而可得MFNA為平行四邊形,即AM∥NA.再由線面平行的判定可得直線AM∥平面PNC;
(Ⅱ)由E是AB中點(diǎn),底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,得∠AED=90°.進(jìn)一步得到CD⊥DE.再由PD⊥平面ABCD得CD⊥PD.由線面垂直的判定可得直線CD⊥平面PDE;
(III)由(Ⅱ)可知DP,DE,DC,相互垂直,以D為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系.然后利用平面法向量所成角的余弦值求得G點(diǎn)位置.

解答 證明:(Ⅰ)在PC上取一點(diǎn)F,使PF=2FC,連接MF,NF,
∵PM=2MD,AN=2NB,
∴MF∥DC,MF=$\frac{2}{3}DC$,AN∥DC,AN=$\frac{2}{3}AB=\frac{2}{3}DC$.
∴MF∥AN,MF=AN,
∴MFNA為平行四邊形,
即AM∥NA.
又AM?平面PNC,
∴直線AM∥平面PNC;
(Ⅱ)∵E是AB中點(diǎn),底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,∴∠AED=90°.
∵AB∥CD,∴∠EDC=90°,即CD⊥DE.
又PD⊥平面ABCD,∴CD⊥PD.
又DE∩PD=D,∴直線CD⊥平面PDE;
解:(III)由(Ⅱ)可知DP,DE,DC,相互垂直,以D為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
則$P(0,0,3),A(\frac{{3\sqrt{3}}}{2},-\frac{3}{2},0),B(\frac{{3\sqrt{3}}}{2},\frac{3}{2},0),G(\frac{{3\sqrt{3}}}{2},y,0)(y≠0)$.
設(shè)面PDA的法向量$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DP}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DA}=0}\end{array}\right.$,得$\overrightarrow{m}=(1,\sqrt{3},0)$.
設(shè)面PDG的法向量$\overrightarrow{n}=({x}_{1},{y}_{1},{z}_{1})$,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DP}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DG}=0}\end{array}\right.$,得$\overrightarrow{n}=(-\frac{2}{3}y,\sqrt{3},0)$.
∴cos60°=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}=\frac{|-\frac{2}{3}y+3|}{2×\sqrt{\frac{4}{9}{y}^{2}+3}}=\frac{1}{2}$.
解得$y=\frac{3}{2}$,則$G(\frac{{3\sqrt{3}}}{2},\frac{3}{2},0)$.
∴G與B重合.點(diǎn)B的位置為所求.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面平行、線面垂直的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓(xùn)練了利用空間向量求二面角的平面角,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.已知($\sqrt{x}$-$\frac{a}{{x}^{2}}$)5的常數(shù)項(xiàng)為15,則函數(shù)f(x)=log${\;}_{\frac{1}{3}}$(x+1)-$\frac{a}{x+1}$在區(qū)間[-$\frac{2}{3}$,2]上的值域?yàn)閇0,10].

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 等級(jí) 不及格 及格 良好 優(yōu)秀
 得分[70,90)[90,110)[110,130)[130,150]
 頻數(shù) 6 a 24 b
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)試估計(jì)該校安全意識(shí)測(cè)試評(píng)定為“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)已知已采用分層抽樣的方法,從評(píng)定等級(jí)為“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中任選6人進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),現(xiàn)再?gòu)倪@6人中任選2人參加市級(jí)校園安全知識(shí)競(jìng)賽,求選取的2人中有1人為“優(yōu)秀”的概率.

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8.已知雙曲線:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)P為雙曲線右支上一點(diǎn),若|PF1|2=8a|PF2|,則雙曲線離心率的取值范圍是( 。
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