【題目】已知函數(shù)f(x)= sin2x﹣cos2x+1,下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.f(x)的圖象關(guān)于( ,1)中心對稱
B.f(x)在( ,
)上單調(diào)遞減
C.f(x)的圖象關(guān)于x= 對稱
D.f(x)的最大值為3
【答案】B
【解析】解:f(x)= sin2x﹣cos2x+1=2sin(2x﹣
)+1,
A.當(dāng)x= 時,sin(2x﹣
)=0,則f(x)的圖象關(guān)于(
,1)中心對稱,故A正確,
B.由2kπ+ ≤2x﹣
≤2kπ+
,k∈Z,得kπ+
≤x≤kπ+
,k∈Z,
當(dāng)k=0時,函數(shù)的遞減區(qū)間是[ ,
],故B錯誤,
C.當(dāng)x= 時,2x﹣
=2×
﹣
=
,則f(x)的圖象關(guān)于x=
對稱,故C正確,
D.當(dāng)2sin(2x﹣ )=1時,函數(shù)取得最大值為2+1=3,故D正確,
故選:B
利用輔助角公式將函數(shù)進(jìn)行化簡,結(jié)合三角函數(shù)的單調(diào)性,最值性,對稱性的性質(zhì)分別進(jìn)行判斷即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義 為n個正數(shù)p1 , p2 , …,pn的“均倒數(shù)”.若已知正數(shù)數(shù)列{an}的前n項的“均倒數(shù)”為
,又bn=
,則
+
+
+…+
=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓 的圓心在直線
上,半徑為
,且圓
經(jīng)過點
(1)求圓 的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求過點 且與圓
相切的切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 中,已知直線
的斜率為
.
(1)若直線 過點
,求直線
的方程;
(2)若直線 在
軸、
軸上的截距之和為
,求直線
的方程.
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【題目】已知圓 內(nèi)有一點
,過點
作直線
交圓
于
兩點.
(1)當(dāng) 經(jīng)過圓心
時,求直線
的方程;
(2)當(dāng)直線 的傾斜角為
時,求弦
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=m6x﹣4x , m∈R.
(1)當(dāng)m= 時,求滿足f(x+1)>f(x)的實數(shù)x的范圍;
(2)若f(x)≤9x對任意的x∈R恒成立,求實數(shù)m的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將邊長為a的正方形ABCD沿對角線AC折起,使得BD=a.
(1)求證:平面 平面ABC;
(2)求三棱錐D-ABC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù) 的值域;
(2)若 時,函數(shù)
的最小值為-7,求a的值和函數(shù)
的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績統(tǒng)計如下表:
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:
高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學(xué)測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”
(2)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),對這兩個班的數(shù)學(xué)測驗情況進(jìn)行簡要分析,并提出建議.
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