【題目】如圖所示,正方形的邊長(zhǎng)為,已知,將沿邊折起,折起后點(diǎn)在平面上的射影為點(diǎn),則翻折后的幾何體中有如下描述:①所成角的正切值為;②;③;④平面平面,其中正確的命題序號(hào)為___________

【答案】③④

【解析】作出折疊后的幾何體直觀圖如圖所示:

AB=a,BE=a,AE=a.

.

BCDE,∴∠ABC是異面直線ABDE所成的角,

RtABC, ,故①不正確;

連結(jié)BDCE,則CEBD,

AD⊥平面BCDE,CE平面BCDE,

CEAD,又BDAD=D,BD平面ABD,AD平面ABD

CE⊥平面ABD,又AB平面ABD,

CEAB.故②錯(cuò)誤。

三棱錐BACE的體積.

故③正確。

AD⊥平面BCDE,BC平面BCDE,

BCAD,又BCCD,

BC⊥平面ACD,BC平面ABC,

∴平面ABC⊥平面ACD.

故答案為③④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠DAB=∠ADC=90°,DC=AB,F(xiàn),M分別是線段PC,PB的中點(diǎn).

(1)在線段AB上找出一點(diǎn)N,使得平面CMN∥平面PAD,并給出證明過(guò)程;

(2)若PA=AB,DC=AD,求二面角C—AF—D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若角是第一象限角,問(wèn)角(1,(2,(3各是第幾象限角?

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【題目】如圖,梯形中,,,,分別是的中點(diǎn),將四邊形沿直線進(jìn)行翻折,給出下列四個(gè)結(jié)論:①;②③平面平面;④平面平面,則上述結(jié)論可能正確的是( ).

A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),則下列判斷正確的是(

A.為奇函數(shù)

B.對(duì)任意,,則有

C.對(duì)任意,則有

D.若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,為等邊三角形,平面平面,,,,

(Ⅰ)設(shè)分別為的中點(diǎn),求證:平面;

(Ⅱ)求證:平面;

(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某班學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān),對(duì)本班人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表,已知在全部人中隨機(jī)抽取人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為.

喜歡數(shù)學(xué)

不喜歡數(shù)學(xué)

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過(guò)程);

2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;

3)現(xiàn)從女生中抽取人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.

下面的臨界表供參考:

(參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是BCCD的中點(diǎn),GEF的中點(diǎn),現(xiàn)在沿AE、AFEF把這個(gè)正方形折成一個(gè)空間圖形,使B、C、D三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為H,那么,在這個(gè)空間圖形中必有(  )

A. 所在平面B. 所在平面

C. 所在平面D. 所在平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知z為虛數(shù),z+為實(shí)數(shù).

(1)z-2為純虛數(shù),求虛數(shù)z.

(2)|z-4|的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案