【題目】為建立健全國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》,要求各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作.為做好全省的迎檢工作,某市在高三年級(jí)開(kāi)展了一次體質(zhì)健康模擬測(cè)試(健康指數(shù)滿分100分),并從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)據(jù),根據(jù)他們的健康指數(shù)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

1)估計(jì)這200名學(xué)生健康指數(shù)的平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

2)由頻率分布直方圖知,該市學(xué)生的健康指數(shù)近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù)近似為樣本方差.

①求;

②已知該市高三學(xué)生約有10000名,記體質(zhì)健康指數(shù)在區(qū)間的人數(shù)為,試求.

附:參考數(shù)據(jù)

若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.

【答案】(1)75,135;(2);.

【解析】

1)以組中值代替小組平均值,根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù),根據(jù)方差公式計(jì)算

2)①利用正態(tài)分布的性質(zhì)求得;

②根據(jù)二項(xiàng)分布的期望公式得出

1)由頻率分布直方圖可知,各區(qū)間對(duì)應(yīng)的頻數(shù)分布表如下:

分值區(qū)間

頻數(shù)

5

15

40

75

45

20

.

2)①由(1)知服從正態(tài)分布,且

.

②依題意,服從二項(xiàng)分布,即,則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求上的最值;

(2)若,當(dāng)有兩個(gè)極值點(diǎn)時(shí),總有,求此時(shí)實(shí)數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若函數(shù)存在極小值點(diǎn),求的取值范圍;

(2)證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了提高利潤(rùn),從2014年至2018年每年對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進(jìn)進(jìn)行投資,投資金額與年利潤(rùn)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2014

2015

2016

2017

2018

投資金額x(萬(wàn)元)

5

5.5

6

6.5

7

年利潤(rùn)增長(zhǎng)y(萬(wàn)元)

7.5

8

9

10

11.5

1)請(qǐng)用最小二乘法求出y關(guān)于x的回歸直線方程;

2)如果2020年該公司計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進(jìn)的投資金額為8萬(wàn)元,估計(jì)該公司在該年的年利潤(rùn)增長(zhǎng)為多少?

參考公式:, 參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.直線1的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)求C的普通方程和l的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)設(shè)直線lx軸和y軸的交點(diǎn)分別為AB,點(diǎn)M在曲線C上,求MAB面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),)的圖象如圖所示,令,則下列關(guān)于函數(shù)的說(shuō)法中正確的是(

A. 函數(shù)圖象的對(duì)稱軸方程為

B. 函數(shù)的最大值為2

C. 函數(shù)的圖象上存在點(diǎn),使得在點(diǎn)處的切線與直線平行

D. 若函數(shù)的兩個(gè)不同零點(diǎn)分別為,,則最小值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,側(cè)面底面.

(1)求證:平面平面;

(2)若,且二面角等于,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(I)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);

(Ⅱ)若曲線在點(diǎn)處的切線經(jīng)過(guò)點(diǎn),當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形所在平面與半圓弧所在平面垂直,上異于,的點(diǎn)

(1)證明:平面平面;

(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案