下圖是某同學(xué)求50個(gè)奇數(shù)3，5，7，…，101的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖中的空白判斷框和處理框中應(yīng)填入的內(nèi)容依次是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江西省玉山一中2012屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

下圖是某同學(xué)為求50個(gè)偶數(shù)：2，4，6，……，100的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖的空白判斷框和處理框中填入的內(nèi)容依次是

[　　]

A．i＜50，x＝

B．i≥50，x＝

C．i＞50，x＝

D．i≤50，x＝

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2012屆高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練(三模)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

下圖是某同學(xué)求50個(gè)奇數(shù)3，5，7，…，101的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖中的空白判斷框和處理框中應(yīng)填入的內(nèi)容依次是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市高三5月臨考集訓(xùn)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012091820370685163373/SYS201209182037535684936587_ST.files/image001.png">秒與秒之間，抽取其中50個(gè)樣本，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，…，第五組，下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．

（1）若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀，求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)；

（2）請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中，成績(jī)屬于第三組的人數(shù)；

（3）若樣本第一組中只有一個(gè)女生，其他都是男生，第五組則只有一個(gè)男生，其他都是女生，現(xiàn)從第一、五組中各抽一個(gè)同學(xué)組成一個(gè)新的組，求這個(gè)新組恰好由一個(gè)男生和一個(gè)女生構(gòu)成的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三高考理數(shù)模擬試題 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)為求50個(gè)偶數(shù)：2，4，6，…，100的平均數(shù)而設(shè)計(jì)的程序框圖的部分內(nèi)容，則在該程序框圖中的空白判斷框和處理框中應(yīng)填入的內(nèi)容依次是

(A)       (B)  

(C)       (D)

 

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