【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求,的值;
(2)證明函數(shù)存在唯一的極大值點(diǎn),且.
【答案】(1)(2)證明見解析
【解析】
(1)求導(dǎo),可得(1),(1),結(jié)合已知切線方程即可求得,的值;
(2)利用導(dǎo)數(shù)可得,,再構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求其最值即可得證.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,,
則(1),(1),
故曲線在點(diǎn),(1)處的切線方程為,
又曲線在點(diǎn),(1)處的切線方程為,
,;
(2)證明:由(1)知,,則,
令,則,易知在單調(diào)遞減,
又,(1),
故存在,使得,
且當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng),時(shí),,單調(diào)遞減,
由于,(1),(2),
故存在,使得,
且當(dāng)時(shí),,,單調(diào)遞增,當(dāng),時(shí),,,單調(diào)遞減,
故函數(shù)存在唯一的極大值點(diǎn),且,即,
則,
令,則,
故在上單調(diào)遞增,
由于,故(2),即,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面,平行的是( )
A.,是平面內(nèi)兩條直線,且,
B.,是兩條異面直線,,,且,
C.面內(nèi)不共線的三點(diǎn)到的距離相等
D.面,都垂直于平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)、軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)若點(diǎn)在直線上,求直線的極坐標(biāo)方程;
(2)已知,若點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在曲線上,且的最小值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求的最大值與最小值;
(2)若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,,橢圓上一點(diǎn)到的距離之和為4.過點(diǎn)作直線的垂線交直線于點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)試判斷直線與橢圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由;
(3)直線與直線交于點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員一起參加賽前培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:86 85 79 86 84 84 85 91
(Ⅰ)請(qǐng)你運(yùn)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)若用甲8次成績(jī)中高于85分的頻率估計(jì)概率,對(duì)甲同學(xué)在今后的3次測(cè)試成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這3次成績(jī)中高于85分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)現(xiàn)要從中選派一人參加正式比賽,依據(jù)所抽取的兩組數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為選派哪位選手參加較為合適?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單位正方體內(nèi)部或邊界上不共面的四個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的四面體體積的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD-中,AB//CD,AB=1,CD=3,AP=2,DP=2,PAD=60°,AB⊥平面PAD,點(diǎn)M在棱PC上.
(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(Ⅱ)若直線PA// 平面MBD,求此時(shí)直線BP與平面MBD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD,底面ABCD為梯形,,,且.
(1)在PD上是否存在一點(diǎn)F,使得平面PAB,若存在,找出F的位置,若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)求二面角的大。
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