【題目】如圖,在直角梯形中,
,且
分別為線段
的中點(diǎn),沿
把
折起,使
,得到如下的立體圖形.
(1)證明:平面平面
;
(2)若,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) .
【解析】試題分析:(1)由,結(jié)合
,且
,所以
平面
.因?yàn)?/span>
平面
,所以平面
平面
;(2)過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,連結(jié)
,則
,又
,所以
平面
,以
為坐標(biāo)原點(diǎn),
的方向?yàn)?/span>
軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,分別根據(jù)向量垂直數(shù)量積為零列方程組求出平面
與平面
的一個(gè)法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得結(jié)果.
試題解析:(1)證明:由題可得,則
,
又,且
,所以
平面
.
因?yàn)?/span>平面
,所以平面
平面
;
(2)解:
過(guò)點(diǎn)作
交
于點(diǎn)
,連結(jié)
,則
平面
,
,
又,所以
平面
,
易證,則
,得
,
以為坐標(biāo)原點(diǎn),
的方向?yàn)?/span>
軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,則
.
故,
設(shè)是平面
的法向量,則
,
令,得
,
設(shè)是平面
的法向量,則
,
令,則
,
因?yàn)?/span>,所以二面角
的余弦值為
.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用空間向量求二面角,以及面面垂直的證明,屬于難題.空間向量解答立體幾何問(wèn)題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫(xiě)出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知兩條拋物線E1:y2=2p1x(p1>0)和E2:y2=2p2x(p2>0),過(guò)原點(diǎn)O的兩條直線l1和l2 , l1與E1 , E2分別交于A1、A2兩點(diǎn),l2與E1、E2分別交于B1、B2兩點(diǎn).
(1)證明:A1B1∥A2B2;
(2)過(guò)O作直線l(異于l1 , l2)與E1、E2分別交于C1、C2兩點(diǎn).記△A1B1C1與△A2B2C2的面積分別為S1與S2 , 求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市對(duì)所有高校學(xué)生進(jìn)行普通話水平測(cè)試,發(fā)現(xiàn)成績(jī)服從正態(tài)分布N(μ,σ2),下表用莖葉圖列舉出來(lái)抽樣出的10名學(xué)生的成績(jī).
(1)計(jì)算這10名學(xué)生的成績(jī)的均值和方差;
(2)給出正態(tài)分布的數(shù)據(jù):P(μ﹣σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
由(1)估計(jì)從全市隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)?cè)冢?/span>76,97)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3﹣3x2+3ax﹣3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),求|f(x)|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)同時(shí)滿足:
①對(duì)于定義域上的任意x恒有f(x)+f(﹣x)=0,
②對(duì)于定義域上的任意x1,x2,當(dāng)x1≠x2時(shí),恒有0,則稱函數(shù)f(x)為“理想函數(shù)”.
給出下列四個(gè)函數(shù)中①f(x); ②f(x)
; ③f(x)
;④f(x)
,
能被稱為“理想函數(shù)”的有_______________(填相應(yīng)的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).
(1)證明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(3)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為 ,求線段AM的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列中,
,
.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓,點(diǎn)B是其下頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B的直線交橢圓C于另一點(diǎn)A(A點(diǎn)在
軸下方),且線段AB的中點(diǎn)E在直線
上.
(1)求直線AB的方程;
(2)若點(diǎn)P為橢圓C上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),且直線AP,BP分別交直線于點(diǎn)M、N,證明:OM·ON為定值.
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