設(shè)f(x)=
1
3
x3+
1
2
(b-1)x2-bx,x∈R,當(dāng)f(x)在R上有且僅有一個零點時,求b的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出導(dǎo)數(shù),對b討論,由于函數(shù)f(x)在R上有且僅有一個零點,則函數(shù)的極大值小于0,或者是函數(shù)的極小值大于0,解出參數(shù)范圍即可.
解答: 解:f′(x)=x2+(b-1)x-b=(x+b)(x-1),
則-b,1為方程f′(x)=0的兩根,
若b=-1,則f′(x)≥0,f(x)遞增,成立;
若b>-1,則f(x)在(-∞,-b),(1,+∞)遞增,在(-b,1)遞減,
則f(1)為函數(shù)f (x)極小值,且為-
b
2
-
1
6
,f(-b)為極大值,且為
b2
2
+
1
6
b3
由于函數(shù)f (x) 在R上有且僅有一個零點,
則-
b
2
-
1
6
>0或
b2
2
+
1
6
b3<0,解得,-1<b<-
1
3
;
若b<-1時,則f(x)在(-∞,-b),(1,+∞)遞減,在(-b,1)遞增.
則f(1)為函數(shù)f (x)極大值,且為-
b
2
-
1
6
,f(-b)為極小值,且為
b2
2
+
1
6
b3
由于函數(shù)f (x) 在R上有且僅有一個零點,
則-
b
2
-
1
6
<0或
b2
2
+
1
6
b3>0,解得,-3<b<-1.
則b的取值范圍為:-3<b<-
1
3
點評:此題主要考查多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù),函數(shù)單調(diào)性的判定,函數(shù)最值,函數(shù)、方程等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力、推理論證能力及分析與解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C中心在原點O,對稱軸為坐標(biāo)軸,焦點F1,F(xiàn)2在x軸上,離心率e=
1
2
,且經(jīng)過點A(1,
3
2
).
(Ⅰ)橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(Ⅱ)已知P、Q是橢圓C上的兩點,若OP⊥OQ,求證:
1
|OP|2
+
1
|OQ|2
為定值.
(Ⅲ)當(dāng)
1
|OP|2
+
1
|OQ|2
為(Ⅱ)所求定值時,試探究OP⊥OQ是否成立?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC重心為G,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,若a
GA
+
3
5
b
GB
+
3
7
c
GC
=
0
,則∠C=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,動點P在底面ABCD內(nèi),且P到棱AD的距離與到面對角線BC1的距離相等,則點P的軌跡是( 。
A、線段
B、橢圓的一部分
C、雙曲線的一部分
D、拋物線的一部分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的母線長與底面半徑所成的比為2:1,則該圓錐的側(cè)面展開圖中圓弧所對的圓心角為( 。
A、
3
2
π
B、π
C、
π
2
D、
π
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:log22x+
2
2
)•log22x+1+
2
)=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“直線l垂直于平面α”的一個必要不充分條件是( 。
A、直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線垂直
B、過直線l的任意一個平面與平面α垂直
C、存在平行于直線l的直線與平面α垂直
D、經(jīng)過直線l的某一個平面與平面α垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,AC,BD交于點O,PO⊥平面ABCD,PA=AB,E,F(xiàn),G分別是PO,AD,AB的中點.
(Ⅰ)求證:FG∥平面PBD;
(Ⅱ)求證:PC⊥BD;
(Ⅲ)求證:PC⊥平面EFG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

行列式
.
4-31
25k
14-2
.
的元素-3的代數(shù)余子式的值為7,則k=
 

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同步練習(xí)冊答案