2．下列各數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A．111 111（2）B．105（8）C．200（6）D．75

分析 將四個(gè)選擇支中的數(shù)均轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制，比較其大小，即可得到結(jié)論．

解答 解：111111（2）=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1=63；
105（8）=1×82+0×81+5×1=69；
200（6）=2×62=72，
∵63＜72＜75＜77，
∴最小的數(shù)是63，即111111（2），
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是其它進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握其它進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化法則，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．小媛在解試題：“已知銳角α與β的值，求α+β的正弦值”時(shí)，誤將兩角和的正弦公式記成了sin（α+β）=cosαcosβ+sinαsinβ，解得的結(jié)果為$\frac{{\sqrt{6}+\sqrt{2}}}{4}$，發(fā)現(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，那么原題中的銳角α的值為$\frac{π}{3}$，$\frac{π}{4}$，$\frac{π}{6}$．（寫出所有的可能值）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．直線6x-2y-5=0的傾斜角為α，則$\frac{sin（π-α）+cos（-α）}{sin（-α）-cos（π+α）}$=-2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．若將函數(shù)f（x）=x5表示為f（x）=a0+a1（1+x）+a2（1+x）2+…+a5（1+x）5，其中a0，a1，a2，…，a5為實(shí)數(shù)，則a2=-10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列函數(shù)中，既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)的是（　�。�
A．y=x2+sinxB．y=x2-cosxC．$y={2^x}+\frac{1}{2^x}$D．y=x+sin2x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知函數(shù)$y=\frac{1}{3}{x^3}-3x+m$的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn)，則m=（　�。�
A．-1或2B．-9或3C．-1或1D．-$2\sqrt{3}$或$2\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知數(shù)列{an}滿足an+1-an=1，a1=1，試比較$\frac{1}{a_1}+\frac{1}{a_2}+\frac{1}{a_3}+…+\frac{1}{{{a_{2^n}}}}$與$\frac{n+2}{2}（n∈{N^*}）$的大小并證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．若a為實(shí)數(shù)，且（2+ai）（a-2i）=-4i，則|a+2i|=2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．設(shè)直線l：（a+1）x+y+2-a=0，（a∈R）
（1）求證：對(duì)任意實(shí)數(shù)a，該直線恒過(guò)一定點(diǎn)；
（2）當(dāng)直線l與圓x2+y2=16相交截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)，求此時(shí)a的值及弦長(zhǎng)的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案