A. | (24,25) | B. | (18,24) | C. | (21,24) | D. | (18,25) |
分析 畫出函數(shù)y=f(x)的圖象,運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,結(jié)合對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì),可得ab=1,由二次函數(shù)的性質(zhì)可得c+d=10,運(yùn)用基本不等式和二次函數(shù)的性質(zhì),即可得到所求范圍.
解答 解:先畫出函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}|{{{log}_4}x}|,\;0<x≤4\\{x^2}-10x+25,\;x>4.\end{array}\right.$的圖象,如圖:
∵a,b,c,d互不相同,不妨設(shè)a<b<c<d.
且f(a)=f(b)=f(c)=f(d),
而-log4a=log4b,即有l(wèi)og4a+log4b=0,
可得ab=1,
則abcd=cd,
由c+d=10,可得cd<($\frac{c+d}{2}$)2=25,
且cd=c(10-c)=-(c-5)2+25,
當(dāng)c=4時(shí),d=6,cd=24,但此時(shí)b,c相等,
故ab的范圍為(24,25).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用函數(shù)圖象分析解決問題的能力,以及對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的特點(diǎn),注意體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在本題中的運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2] | B. | (1,2) | C. | [2,+∞) | D. | [1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | c<a<b | C. | a<c<b | D. | b<c<a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
任取一個(gè)3位正整數(shù)n,則對(duì)數(shù)log2n是一個(gè)正整數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.以上全不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知不等式的解集為.則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,如果,那么cosC等于 ( )
A. B. C. D.
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