A. | i<6?,1000 | B. | i<7?,1500 | C. | i<8?,1850 | D. | i<9?,2050 |
分析 該流程圖的目的是算出身高在[160,175)內(nèi)的學(xué)生人數(shù),因此循環(huán)體需計(jì)算i=4、5、6時(shí),四個(gè)Ai的和,由此可得判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是:“i<7”.再根據(jù)統(tǒng)計(jì)條形圖,不難算出這四個(gè)小組的頻數(shù)之和,得到本題的答案.
解答 解:為了統(tǒng)計(jì)身高在[160,175)內(nèi)的學(xué)生人數(shù),先算出從160到175的小組分別有
[160,165),[165,170),[170,175)共有三組,分別為第4組、第5組、第6組.
因此,當(dāng)i=4時(shí)開始,直到i=6時(shí)算出這四組的頻數(shù)之和,
說明i≥6時(shí)結(jié)束循環(huán)而輸出結(jié)果,可得判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是:“i<7”
∵第4組的頻數(shù)A4=450,第5組的頻數(shù)A5=550,第6組的頻數(shù)A6=500,
∴輸出的和s=A4+A5+A6=450+550+500=1500,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以統(tǒng)計(jì)條形圖為載體,計(jì)算身高在[160,175)內(nèi)的學(xué)生人數(shù),考查了頻率直方分布圖的理解和循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x-2y+7=0 | B. | x+2y-13=0或x-2y+7=0 | ||
C. | x+2y-13=0 | D. | x+2y+7=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8x+16y+3=0 | B. | 8x-16y+3=0 | C. | 16x+8y+3=0 | D. | 16x-8y+3=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東清遠(yuǎn)三中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)為實(shí)數(shù)),設(shè)
(1)若 = 0且對(duì)任意實(shí)數(shù)
均有
成立,求
表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)滿足
,試比較
的值與0的大小.
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