【題目】已知函數(shù).
(1)求當(dāng)時(shí),
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)求出導(dǎo)數(shù),求出及
的值,代入點(diǎn)斜式方程即可得到答案;(2)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)
,令
,求出
,可得
在
上單調(diào)遞減,故而可得存在
,使得
,通過(guò)單調(diào)性與最值的關(guān)系可得
有最大值
,令
,求導(dǎo)判斷
的單調(diào)性,可得出
,根據(jù)
即可得到
的取值范圍.
解:(1)當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,
所以,所以
,
又,
所以在點(diǎn)
處的切線方程為
,
即.
(2)由(1)知,令
,
則,所以
在
上單調(diào)遞減.
由于,
,
則存在,使得
,
即.
又,
,則
,
所以在
上單調(diào)遞增,
,
,則
,所以
在
上單調(diào)遞減,
所以在處有最大值
,
由恒成立得
,即
,
所以.
令,則
,
所以函數(shù)在
上單調(diào)遞增.
由于,則
,解得
,所以
,
由在
上單調(diào)遞增,所以
,
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
.
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
;
(2)若關(guān)于的方程
的解集中恰有一個(gè)元素,求
的取值范圍;
(3)設(shè),若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 命題:“若,則
”的逆否命題是“若
,則
”
B. “”是“
”的充分不必要條件
C. 命題:“,
”的否定是“
,
”
D. 若“”為假命題,則
均為假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】到2020年,我國(guó)將全面建立起新的高考制度,新高考采用模式,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣、愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自選3門(6選3)參加考試,滿分各100分.為了順利迎接新高考改革,某學(xué)校采用分層抽樣的方法從高一年級(jí)1000名(其中男生550名,女生450名)學(xué)生中抽取了
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(1)已知抽取的名學(xué)生中有女生45名,求
的值及抽取的男生的人數(shù).
(2)該校計(jì)劃在高一上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個(gè)科目,為了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目,且只能選擇一個(gè)科目),得到如下
列聯(lián)表.
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計(jì) | |
男生 | 10 | ||
女生 | 25 | ||
總計(jì) |
(i)請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)系.
(ii)在抽取的選擇“地理”的學(xué)生中按性別分層抽樣抽取6名,再?gòu)倪@6名學(xué)生中抽取2名,求這2名中至少有1名男生的概率.
附:,其中
.
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
,且曲線
在
處的切線與直線
垂直.
(I)求函數(shù)在區(qū)間
上的極大值;
(II)求證:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線:
,(
為參數(shù)),將曲線
上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
,縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
后得到曲線
,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為
。
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線l與曲線交于不同的兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)M為拋物線
的焦點(diǎn),求
的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的右焦點(diǎn)為
,離心率為
,
是橢圓
上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
關(guān)于
的對(duì)稱點(diǎn)為
,
,圓
:
.
(1)求橢圓和圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作
與圓
相切于點(diǎn)
,使得點(diǎn)
,點(diǎn)
在
的兩側(cè).求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大提出,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機(jī)摘下了個(gè)蜜柚進(jìn)行測(cè)重,其質(zhì)量分別在
,
,
,
,
,
(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示,
(Ⅰ)已經(jīng)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,
的蜜柚中抽取了
個(gè),現(xiàn)從這
個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取
個(gè)。求這
個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于
克的概率:
(Ⅱ)以各組數(shù)據(jù)的中間值代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有個(gè)蜜柚等待出售,某電商提出了兩種收購(gòu)方案:
方案一:所有蜜柚均以元/千克收購(gòu);
方案二:低于克的蜜柚以
元/個(gè)收購(gòu),高于或等于
克的以
元/個(gè)收購(gòu).
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算為該村選擇收益最好的方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一汽車廠生產(chǎn)三類轎車,每類轎車均有舒適型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號(hào),某月的產(chǎn)量如表(單位:輛):
轎車 | 轎車 | 轎車 | |
舒適型 | 100 | 150 | |
標(biāo)準(zhǔn)型 | 300 | 450 | 600 |
按分層抽樣的方法在這個(gè)月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中有類轎車10輛.
(1)求的值;
(2)用隨機(jī)抽樣的方法從類舒適型轎車中抽取8輛,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:4、8.6、9.2、9.6、8.7、9.3、9.0、8.2,把這8輛轎車的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)0.5的概率.
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