16．已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，若a1-a9+a17=7，則a3+a15=（　�。�
A．7B．14C．21D．7（n-1）

分析 利用等差數(shù)列的性質(zhì)即可得出．

解答 解：∵數(shù)列{an}是等差數(shù)列，a1-a9+a17=7，
∴2a9-a9=7，可得a9=7．
則a3+a15=2a9=14．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì)，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)幾何體按比例繪制的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（　�。�
A．6B．7C．8D．9

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知隨機(jī)變量ξ～B（n，p），且E（ξ）=12，D（ξ）=2.4，則n與p的值分別是（　�。�
A．15，$\frac{4}{5}$B．18，$\frac{2}{3}$C．20，$\frac{3}{5}$D．24，$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）=ex+ax2+bx+c，a，b，c∈R．
（1）若曲線y=f（x）在點(diǎn)（0，f（0））處的切線方程為3x-y+2=0，求b，c的值；
（2）若b=0，且f（x）在$[{\frac{1}{2}，+∞}）$上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．命題“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
B．實(shí)數(shù)x＞y是x2＞y2成立的充要條件
C．設(shè)p，q為簡(jiǎn)單命題，若“p∨q”為假命題，則“￢p∧￢q”也為假命題
D．命題“若cosα≠1，則α≠0”為真命題

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=ax2-x+a，a∈R，
（1）當(dāng)a=2時(shí)，解不等式f（x）＞3；
（2）若函數(shù)f（x）有最大值-2，求實(shí)數(shù)a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．若m∈（4，7），則直線y=kx+k與圓x2+y2+mx+4=0至少有一個(gè)交點(diǎn)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．若△ABC的面積為S=a2-（b-c）2，則$\frac{sinA}{1-cosA}$=4．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是一個(gè)算法程序框圖，當(dāng)輸入的x的值為4時(shí)，輸出的結(jié)果恰好是$\frac{1}{4}$，則空白處的關(guān)系式可以是（　　）
A．y=2-xB．y=2xC．y=x${\;}^{-\frac{1}{2}}$D．y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案