【題目】已知函數(shù),若存在
,使得
,則a的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)條件求出兩個函數(shù)的值域,結合若存在,使得f(x1)=g(x2),等價為兩個集合有公共元素,然后根據(jù)集合關系進行求解即可.
當x≤2時,log2
f(x)≤log22,即﹣1≤f(x)≤1,則f(x)的值域為[﹣1,1],
當x≤2時,2
a≤g(x)≤4+a,即1+a≤g(x)≤4+a,則g(x)的值域為[1+a,4+a],
若存在,使得f(x1)=g(x2),
則[1+a,4+a]∩[﹣1,1]≠,
若[1+a,4+a]∩[﹣1,1]=,
則1+a>1或4+a<﹣1,
得a>0或a<﹣5,
則當[1+a,4+a]∩[﹣1,1]≠時,﹣5≤a≤0,
即實數(shù)a的取值范圍是[﹣5,0],
故選:A.
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【題目】在直角坐標坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以直角坐標系的原點為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程;
(2)若與曲線
相切,且
與坐標軸交于
兩點,求以
為直徑的圓的極坐標方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個口袋里裝有個白球和
個紅球,從口袋中任取
個球.
(1)共有多少種不同的取法?
(2)其中恰有一個紅球,共有多少種不同的取法?
(3)其中不含紅球,共有多少種不同的取法?
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【題目】給出下列四個結論:
①命題“,
”的否定是“
,
”;
②命題“若,則
且
”的否定是“若
,則
”;
③命題“若,則
或
”的否命題是“若
,則
或
”;
④若“是假命題,
是真命題”,則命題
,
一真一假.
其中正確結論的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:,
;命題q:方程
表示雙曲線.
⑴若命題p為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
⑵若命題“”為真命題,“
”為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)求曲線的普通方程;
(2)在以原點為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
,過直線
上一點
引曲線
的切線,切點為
,求
的最小值.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
以直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點
的直角坐標為
,若直線
的極坐標方程為
曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)求直線和曲線
的普通方程;
(2)設直線和曲線
交于
兩點,求
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(其中
,
,
)的圖象與
軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為
,且圖象上一個最高點為
.
(1)求的解析式;
(2)先把函數(shù)的圖象向左平移
個單位長度,然后再把所得圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數(shù)
的圖象,試寫出函數(shù)
的解析式.
(3)在(2)的條件下,若存在,使得不等式
成立,求實數(shù)
的最小值.
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