分析 (Ⅰ)法一:延長BD與A1A交于F,連接CF交A1C1于點(diǎn)E,則直線CE(或CF)即為l.
法二:取A1C1中點(diǎn)E,連接ED,CE,則直線CE即為l.
(Ⅱ)取AB的中點(diǎn)O,以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)A,OA1,OC所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線l與平面B1C1CB所成角的正弦值.
解答 解:(Ⅰ)方法一:延長BD與A1A交于F,連接CF交A1C1于點(diǎn)E,
則直線CE(或CF)即為l.…(5分)
方法二:取A1C1中點(diǎn)E,連接ED,CE,
則直線CE即為l.…(5分)
(Ⅱ)取AB的中點(diǎn)O,因?yàn)椤鰽BC為等邊三角形,
則CO⊥AB,CO⊆平面ABC,底面ABC⊥側(cè)面ABB1A1且交線為AB,
所以CO⊥側(cè)面ABB1A1.…(6分)
又側(cè)面ABB1A1為菱形且$∠BA{A_1}={60^o}$,
所以△AA1B為等邊三角形,所以A1O⊥AB.
以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)A,OA1,OC所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(1,0,0),B(-1,0,0),$C({0,0,\sqrt{3}})$,
${A_1}({0,\sqrt{3},0})$,${B_1}({-2,\sqrt{3},0})$,$D({-1,\sqrt{3},0})$,${C_1}({-1,\sqrt{3},\sqrt{3}})$,
則A1C1中點(diǎn)$E({-\frac{1}{2},\sqrt{3},\frac{{\sqrt{3}}}{2}})$.…(8分)
設(shè)平面B1C1CB的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z)
$\overrightarrow{BC}=({1,0,\sqrt{3}}),\overrightarrow{B{B_1}}=({-1,\sqrt{3},0})$,$\overrightarrow{CE}=({-\frac{1}{2},\sqrt{3},-\frac{{\sqrt{3}}}{2}})$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BC}=x+\sqrt{3}z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{B{B}_{1}}=-x+\sqrt{3}y=0}\end{array}\right.$,取y=1,得$n=({\sqrt{3},1,-1})$…(10分)
設(shè)直線l與平面B1C1CB所成角為α,
則sinα=|cos<$\overrightarrow{CE}$,$\overrightarrow{n}$>|=$\frac{|\overrightarrow{CE}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{CE}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{3}}{2•\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{15}}{10}$,
即直線l與平面B1C1CB所成角的正弦值為$\frac{{\sqrt{15}}}{10}$.…(12分)
點(diǎn)評 本題考查滿足條件的直線的畫法,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $16\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{16\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $9\sqrt{3}$ | D. | $3\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | 4 | D. | $\frac{9}{2}$ |
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