【題目】設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B.已知橢圓的離心率為,.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn)M,且點(diǎn)P,M均在第四象限.若的面積是面積的2倍,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
分析:(I)由題意結(jié)合幾何關(guān)系可求得.則橢圓的方程為.
(II)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,點(diǎn)M的坐標(biāo)為 ,由題意可得.
易知直線的方程為,由方程組可得.由方程組可得.結(jié)合,可得,或.經(jīng)檢驗(yàn)的值為.
詳解:(I)設(shè)橢圓的焦距為2c,由已知得,又由,可得.由,從而.
所以,橢圓的方程為.
(II)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,點(diǎn)M的坐標(biāo)為,由題意,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為.由的面積是面積的2倍,可得,
從而,即.
易知直線的方程為,由方程組消去y,可得.由方程組消去,可得.由,可得,兩邊平方,整理得,解得,或.
當(dāng)時(shí),,不合題意,舍去;當(dāng)時(shí),,,符合題意.
所以,的值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=4﹣|x|﹣|x﹣3|
(Ⅰ)求不等式f(x+ )≥0的解集;
(Ⅱ)若p,q,r為正實(shí)數(shù),且 =4,求3p+2q+r的最小值.
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【題目】已知橢圓的離心率,過(guò)點(diǎn)A(0,-b)和B(a,0)的直線與坐標(biāo)原點(diǎn)距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓相交于C、D兩點(diǎn),試判斷是否存在k值,使以CD為直徑的圓過(guò)定點(diǎn)E?若存在求出這個(gè)k值,若不存在說(shuō)明理由.
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【題目】設(shè)雙曲線C:-y2=1(a>0)與直線l:x+y=1相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A,B.
(1)求雙曲線C的離心率e的取值范圍;
(2)設(shè)直線l與y軸的交點(diǎn)為P,且,求a的值.
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【題目】某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品x件的總成本c(x)=120+,總成本的單位是元.
(1)當(dāng)x從200變到220時(shí),總成本c關(guān)于產(chǎn)量x的平均變化率是多少?它代表什么實(shí)際意義?
(2)求c′(200),并解釋它代表什么實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2010年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示。
(1)求第3、4、5組的頻率;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=k(x+ )與曲線y= 恰有兩個(gè)不同交點(diǎn),記k的所有可能取值構(gòu)成集合A;P(x,y)是橢圓 上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P1(x1 , y1)與點(diǎn)P關(guān)于直線y=x+l對(duì)稱,記 的所有可能取值構(gòu)成集合B,若隨機(jī)地從集合A,B中分別抽出一個(gè)元素λ1 , λ2 , 則λ1>λ2的概率是 .
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【題目】已知拋物線與直線相交于A、B兩點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)的面積等于時(shí),求k的值.
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