【題目】,函數(shù)

(1)求定義域及其零點(diǎn);

(2設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在,使得,求實(shí)數(shù)取值范圍

【答案】(1),;(2)

【解析】

試題分析:(1)借助題設(shè)條件運(yùn)用對(duì)數(shù)的定義建立不等式求解;(2)依據(jù)題設(shè)運(yùn)用分析轉(zhuǎn)化法及分類整合思想進(jìn)行探求

試題解析:

(1),所以,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

,,所以,則函數(shù)零點(diǎn)為;

(2)當(dāng)時(shí),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,函數(shù)區(qū)間單調(diào)遞增,

,

對(duì)任意存在,使得,

以只需滿足可,

問(wèn)題轉(zhuǎn)化為區(qū)間恒成立,

對(duì)函數(shù)情況討論:

當(dāng)時(shí),,符合題意;

當(dāng)時(shí),函數(shù)象開(kāi)口向上,在區(qū)間單調(diào)遞增,此時(shí),,所以;

③當(dāng)時(shí),函數(shù)象開(kāi)口向,在區(qū)間單調(diào)遞減,此時(shí),,所以;

上所述,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)為打入國(guó)際市場(chǎng),決定從、兩種產(chǎn)品中選擇一種進(jìn)行投資生產(chǎn),已知投資生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:(單位:萬(wàn)美元)

年固定成本

每件產(chǎn)品成本

每件產(chǎn)品銷售價(jià)

每年最多可生產(chǎn)的件數(shù)

A產(chǎn)品

20

10

200

B產(chǎn)品

40

8

18

120

其中年固定成本與年生產(chǎn)的件數(shù)無(wú)關(guān),是待定常數(shù),其值由生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料決定,預(yù)計(jì),另外,年銷售B產(chǎn)品時(shí)需上交萬(wàn)美元的特別關(guān)稅,假設(shè)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品都能在當(dāng)年銷售出去.

(1)求該廠分別投資生產(chǎn)A、兩種產(chǎn)品的年利潤(rùn)與生產(chǎn)相應(yīng)產(chǎn)品的件數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系,并求出其定義域;

(2)如何投資才可獲得最大年利潤(rùn)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查,情況如下.

壽命h

100~200

200~300

300~400

400~500

500~600

個(gè) 數(shù)

20

30

80

40

30

1列出頻率分布表,畫(huà)出頻率分布直方圖;

2從頻率分布直方圖估計(jì)出電子元件壽命的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從某校高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)中,隨機(jī)抽取了名學(xué)生的成績(jī)得到頻率分布直方圖如下:

1根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分;

2若用分層抽樣的方法從分?jǐn)?shù)在的學(xué)生中共抽取人,該人中成績(jī)?cè)?/span>的有幾人?

32中抽取的人中,隨機(jī)抽取人,求分?jǐn)?shù)在人的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于樣本頻率分布折線圖與總體密度曲線的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 頻率分布折線圖與總體密度曲線無(wú)關(guān)

B. 頻率分布折線圖就是總體密度曲線

C. 樣本容量很大的頻率分布折線圖就是總體密度曲線

D. 如果樣本容量無(wú)限增大、分組的組距無(wú)限減小,那么頻率分布折線圖就會(huì)無(wú)限接近總體密度曲線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解高一新生數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況,用系統(tǒng)抽樣方法從編號(hào)為001,002,003,…,700的學(xué)生中抽取14人,若抽到的學(xué)生中編號(hào)最大的為654,則被抽到的學(xué)生中編號(hào)最小的為( )

A. 002 B. 003 C. 004 D. 005

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列各等式:55=3125,56=15625,57=78125,…,則52018的末四位數(shù)字為__

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合計(jì)

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);

(3)估計(jì)這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法中,能稱為算法的是( )

A. 巧婦難為無(wú)米之炊 B. 炒菜需要洗菜、切菜、刷鍋、炒菜這些步驟

C. 數(shù)學(xué)題真有趣 D. 物理與數(shù)學(xué)是密不可分的

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同步練習(xí)冊(cè)答案