設函數的圖像在處取得極值4.
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)對于函數,若存在兩個不等正數,當時,函數的值域是,則把區(qū)間叫函數的“正保值區(qū)間”.問函數是否存在“正保值區(qū)間”,若存在,求出所有的“正保值區(qū)間”;若不存在,請說明理由.
(1)遞增區(qū)間是和,遞減區(qū)間是;(2)不存在.
解析試題分析:(1)求導,利用極值點的坐標列出方程組,解出,確定函數解析式,再求導,求單調區(qū)間;(2)先假設存在“正保值區(qū)間”,通過已知條件驗證是否符合題意,排除不符合題意得情況.
試題解析:(1), 1分
依題意則有:,即 解得 v 3分
∴.令,
由解得或,v 5分
所以函數的遞增區(qū)間是和,遞減區(qū)間是 6分
(2)設函數的“正保值區(qū)間”是,因為,
故極值點不在區(qū)間上;
①若極值點在區(qū)間,此時,在此區(qū)間上的最大值是4,不可能等于;故在區(qū)間上沒有極值點; 8分
②若在上單調遞增,即或,
則,即,解得或不符合要求; 10分
③若在上單調減,即1<s<t<3,則,
兩式相減并除得:, ①
兩式相除可得,即,
整理并除以得:,②
由①、②可得,即是方程的兩根,
即存在,不合要求. 12分
綜上可得不存在滿足條件的s、t,即函數不存在“正保值區(qū)間”。 13分
考點:1.求函數的極值;2.求最值;3.求單調區(qū)間.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于函數,若在定義域內存在實數,滿足,則稱為“局部奇函數”.
(Ⅰ)已知二次函數,試判斷是否為“局部奇函數”?并說明理由;
(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數”,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義域為的函數,其導函數為.若對,均有,則稱函數為上的夢想函數.
(Ⅰ)已知函數,試判斷是否為其定義域上的夢想函數,并說明理由;
(Ⅱ)已知函數(,)為其定義域上的夢想函數,求的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(,)為其定義域上的夢想函數,求的最大整數值.
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