【題目】為了調(diào)查某地區(qū)70歲以上老人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從該地區(qū)調(diào)查了100位70歲以上老人,結(jié)果如下:
男 | 女 | |
需要 | 18 | 5 |
不需要 | 32 | 45 |
(1)估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,男、女需要志愿者提供幫助的比例各是多少?
(2)能否有的把握認(rèn)為該地區(qū)70歲以上的老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān);
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提供更好的調(diào)查方法來估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,需要志愿者提供幫助的老人的比例?說明理由.
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【解析】
(1)利用題目所給表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出男、女需要志愿者提供幫助的比例.(2)完成列聯(lián)表,計(jì)算,故有的把握認(rèn)為該地區(qū)70歲以上的老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān).(3)根據(jù)(2)老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān),故按男、女分層抽樣更好.
(1)需要志愿者提供幫助的男的比例為,女的比例為.
(2)完成列聯(lián)表:
男 | 女 | 合計(jì) | |
需要 | 18 | 5 | 23 |
不需要 | 32 | 45 | 77 |
合計(jì) | 50 | 50 | 100 |
.
有的把握認(rèn)為該地區(qū)70歲以上的老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān).
(3)由(2)的結(jié)論知,該地區(qū)70歲以上的老人是否需要幫助與性別有關(guān),并且從樣本數(shù)據(jù)能看出該地區(qū)70歲以上男性老人與女性老人中需要幫助的比例有明顯差異,因此在調(diào)查時(shí),先確定該地區(qū)70歲以上老人中男、女的比例,再把老人分成男、女兩層并采用分層抽樣方法比采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣辦法更好.
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【題目】設(shè)是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn), 在雙曲線上。已知的三邊長(zhǎng)成等差數(shù)列,且,則該雙曲線的離心率為
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(1)求證:EF∥平面ABC;
(2)BB1⊥AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
已知函數(shù)在區(qū)間,內(nèi)各有一個(gè)極值點(diǎn).
(I)求的最大值;
(II)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)在點(diǎn)處的切線為,若在點(diǎn)處穿過函數(shù)的圖象(即動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)附近沿曲線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過點(diǎn)時(shí),從的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)的表達(dá)式.
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【題目】在某市高中某學(xué)科競(jìng)賽中,某一個(gè)區(qū)4000名考生的參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求這4000名考生的競(jìng)賽平均成績(jī)(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表);
(2)由直方圖可認(rèn)為考生競(jìng)賽z成績(jī)服正態(tài)分布,其中,分別取考生的平均成績(jī)和考生成績(jī)的方差,那么該區(qū)4000名考生成績(jī)超過84.41分(含84.81分)的人數(shù)估計(jì)有多少人?
附:①,;②,則,.
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【題目】把,,,四本不同的書分給三位同學(xué),每人至少分到一本,每本書都必須有人分到,,不能同時(shí)分給同一個(gè)人,則不同的分配方式共有__________種(用數(shù)字作答).
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【題目】已知某單位甲、乙、丙三個(gè)部門的員工人數(shù)分別為24,16,16.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進(jìn)行睡眠時(shí)間的調(diào)查.
(I)應(yīng)從甲、乙、丙三個(gè)部門的員工中分別抽取多少人?
(II)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,現(xiàn)從這7人中隨機(jī)抽取3人做進(jìn)一步的身體檢查.
(i)用X表示抽取的3人中睡眠不足的員工人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(ii)設(shè)A為事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的員工,也有睡眠不足的員工”,求事件A發(fā)生的概率.
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