【題目】已知函數(shù)(
,
,
),
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng),
時(shí),求函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若,求
在
上的最大值.
【答案】(Ⅰ)2;(Ⅱ)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ) ,
,由導(dǎo)數(shù)性質(zhì)得
是(0,+∞)上的增函數(shù),是(-∞,0)上的減函數(shù),由此能求出f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),
,由導(dǎo)數(shù)性質(zhì)得f(x)是[-1,0]上的減函數(shù),[0,1]上的增函數(shù),由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)和構(gòu)造法能求出a的取值范圍.
試題解析:
(Ⅰ),∴
,∴
,
當(dāng)時(shí),
,∴
,故
是
上的增函數(shù),
當(dāng)時(shí),
,∴
,故
是
上的減函數(shù),
,
,∴存在
是
在
上的唯一零點(diǎn);
,
,∴存在
是
在
上的唯一零點(diǎn),
所以的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
(Ⅱ)
,
當(dāng)時(shí),由
,可知
,
,∴
,
當(dāng)時(shí),由
,可知
,
,∴
,
當(dāng)時(shí),
,
∴是
上的減函數(shù),
上的增函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),
,
為
和
中的較大者.
而,設(shè)
(
),
∵
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)等號(hào)成立),
∴在
上單調(diào)遞增,而
,
∴當(dāng)時(shí),
,即
時(shí),
,∴
.
∴在
上的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,直線
.
(1)若直線與圓
交于不同的兩點(diǎn)
,當(dāng)
時(shí),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若是直線
上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作圓
的兩條切線
、
,切點(diǎn)為
、
,試探究:直
是否過(guò)定點(diǎn).若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn)的坐標(biāo);否則,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鎮(zhèn)在政府“精準(zhǔn)扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),以增加收入.政府計(jì)劃共投入72萬(wàn)元,全部用于甲、乙兩個(gè)合作社,每個(gè)合作社至少要投入15萬(wàn)元,其中甲合作社養(yǎng)魚(yú),乙合作社養(yǎng)雞,在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)的收益、養(yǎng)雞的收益
與投入
(單位:萬(wàn)元)滿足
.設(shè)甲合作社的投入為
(單位:萬(wàn)元),兩個(gè)合作社的總收益為
(單位:萬(wàn)元).
(1)若兩個(gè)合作社的投入相等,求總收益;
(2)試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)合作社的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量,向量
,且函數(shù)
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及其對(duì)稱中心;
(2)在中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c且角A滿足
.若
,BC邊上的中線長(zhǎng)為3,求
的面積S.
(3)將函數(shù)的圖像向左平移
個(gè)長(zhǎng)度單位,向下平移
個(gè)長(zhǎng)度單位,再橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
后得到函數(shù)
的圖像,令函數(shù)
在
的最小值為
,求正實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若三棱錐的四個(gè)面都為直角三角形,
平面
,
,
,則三棱錐
中最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列說(shuō)法:
①“”是“
”的充分不必要條件;
②定義在上的偶函數(shù)
的最大值為30;
③命題“,
”的否定形式是“
,
”.其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和
,
是等差數(shù)列,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
(1)求不等式的解集;
(2)若對(duì)一切,均有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種體育比賽的規(guī)則是:進(jìn)攻隊(duì)員與防守隊(duì)員均在安全線的垂線
上(
為垂足),且分別位于距
為
和
的點(diǎn)
和點(diǎn)
處,進(jìn)攻隊(duì)員沿直線
向安全線跑動(dòng),防守隊(duì)員沿直線方向攔截,設(shè)
和
交于點(diǎn)
,若在
點(diǎn),防守隊(duì)員比進(jìn)攻隊(duì)員先到或同時(shí)到,則進(jìn)攻隊(duì)員失敗,已知進(jìn)攻隊(duì)員速度是防守隊(duì)員速度的兩倍,且他們雙方速度不變,問(wèn)進(jìn)攻隊(duì)員的路線
應(yīng)為什么方向才能取勝?
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