【題目】已知橢圓過點
.其左、右兩個焦點分別為
、
,短軸的一個端點為
,且
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線:
與橢圓交于不同的兩點
,
,且
為坐標(biāo)原點.若
,求
的面積的最大值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)題意,由可得
,將點
代入橢圓方程,結(jié)合橢圓中
的關(guān)系,即可求得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè),
,聯(lián)立直線與橢圓方程,化簡后由韋達(dá)定理表示出
,
.由
解得
;由
,可結(jié)合平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算求得
,表示出
,利用換元法可令
,即可化簡為關(guān)于
的表達(dá)式,結(jié)合對勾函數(shù)的圖像與性質(zhì)即可求得
的最大值.
(1)由題意得,解得
,
所以橢圓的方程為.
(2)設(shè),
.
則,
∴,
.
由,
化簡可得,解得
.①
由,得
,
所以.
又,
∴
,所以
.②
綜合①②可知.
令
則,
,所以
,
因為在
上單調(diào)遞增,
所以在
上單調(diào)遞減,
當(dāng),即
時,
的面積最大,最大值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
,曲線
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點O為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求,
的極坐標(biāo)方程;
(2)射線l的極坐標(biāo)方程為,若l分別與
,
交于異于極點的
,
兩點,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓,圓心
,點E在直線
上,點P滿足
,
,點P的軌跡為曲線M.
(1)求曲線M的方程.
(2)過點N的直線l分別交M于點A、B,交圓N于點C、D(自上而下),若、
、
成等差數(shù)列,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績將計入高考總成績,即“選擇考”成績根據(jù)學(xué)生考試時的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評定為A,B,C,D,E五個等級.某試點高中2019年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2017年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計了該校2017年和2019年“選擇考”成績等級結(jié)果,得到如圖表:
針對該校“選擇考”情況,2019年與2017年比較,下列說法正確的是( )
A.獲得A等級的人數(shù)不變B.獲得B等級的人數(shù)增加了1倍
C.獲得C等級的人數(shù)減少了D.獲得E等級的人數(shù)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是梯形.BC∥AD,AB=BC=CD=1,AD=2,,
(Ⅰ)證明;AC⊥BP;
(Ⅱ)求直線AD與平面APC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點.
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
).以坐標(biāo)原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè),直線
與曲線
相交于
,
兩點,線段
的中點為
,且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某百貨公司1~6月份的銷售量與利潤的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
銷售量x/萬件 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
利潤y/萬元 | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
(1)根據(jù)2~5月份的統(tǒng)計數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸直線方程x+
;
(2)若由回歸直線方程得到的估計數(shù)據(jù)與剩下的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2萬元,則認(rèn)為得到的回歸直線方程是理想的,試問所得回歸直線方程是否理想?
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