【題目】曲一中某研究性學習小組對學習數(shù)學的練習時間與進步率的關(guān)系進行研究,他們分別記錄了同班5個同學一周內(nèi)的學習時間與周測成績進步率,得到如下資料.
(1)從5個同學中任選2個,記其進步率分別為,求事件“
均不小于25”的概率;
(2)若進步率與學習時間
服從線性關(guān)系,求出
關(guān)于
的線性回歸方程
;
(3)在這5個同學中任取3個,其中進步率超過25的有個同學,求
的數(shù)學期望.
參考公式:回歸直線方程是,其中
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】試題分析:(1)由題意,根據(jù)古典概型概率的計算公式,采用列舉法,將事件一一列舉出來,計算基本事件的總數(shù),再算出所求事件的個數(shù),從而問題可得解;(2)根據(jù)題意,由參考公式,將表中數(shù)據(jù)代入公式,進行運算求解即可;(3)由題意,可根據(jù)隨機變量的數(shù)學期望步驟進行求解即可.
試題解析:(1) m,n的所有取值情況有:(23,25),(23,30),(23,26),(23,16),(25,30),(25,26),(25,16),(30,26),(30,16),(26,16),即基本事件總數(shù)為10,
設“m,n均不小于25”為事件A,則事件A包含的基本事件為(25,30),(25,26),(30,26),
所以,故事件A的概率為
.
(2)由數(shù)據(jù),求得,
,
,
,
由公式求得,
,
所以y關(guān)于x的線性回歸方程為.
(3)∴
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【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
經(jīng)過點
,離心率為
.
(1)求的方程;
(2)過的左焦點
且斜率不為
的直線
與
相交于
,
兩點,線段
的中點為
,直線
與直線
相交于點
,若
為等腰直角三角形,求
的方程.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸的極坐標中,圓
的方程為
.
(1)寫出直線的普通方程和圓
的直角坐標方程;
(2)若點的坐標為
,圓
與直線
交于
兩點,求
的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2x-P2-x,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. ,
為奇函數(shù)且為R上的減函數(shù)
B. ,
為偶函數(shù)且為R上的減函數(shù)
C. ,
為奇函數(shù)且為R上的增函數(shù)
D. ,
為偶函數(shù)且為R上的增函數(shù)
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【題目】某中學舉行一次“環(huán)保知識競賽”,全校學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為分)作為樣本進行統(tǒng)計,請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的樣本的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
(Ⅰ)寫出,
,
,
的值.
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績是分以上(含
分)的同學中隨機抽取
名同學到廣場參加環(huán)保知識的志愿宣傳活動,求所抽取的
名同學來自同一組的概率.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設表示所抽取的
名同學中來自第
組的人數(shù),求
的分布列及其數(shù)學期望.
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第 | |||
第 | |||
第 | |||
第 | |||
第 | |||
合計 |
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【題目】已知函數(shù) ( x R ,且 e 為自然對數(shù)的底數(shù)).
⑴ 判斷函數(shù) f x 的單調(diào)性與奇偶性;
⑵是否存在實數(shù) t ,使不等式對一切的 x R 都成立?若存在,求出 t 的值,若 不存在說明理由.
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【題目】大豆是我國主要的農(nóng)作物之一,因此,大豆在農(nóng)業(yè)發(fā)展中占有重要的地位,隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展,為了使大豆得到更好的種植,就要進行超級種培育研究.某種植基地培育的“超級豆”種子進行種植測試:選擇一塊營養(yǎng)均衡的可種植株的實驗田地,每株放入三!俺壎”種子,且至少要有一粒種子發(fā)芽這株豆苗就能有效成活,每株豆成活苗可以收成大豆
.已知每粒豆苗種子成活的概率為
(假設種子之間及外部條件一致,發(fā)芽相互沒有影響).
(Ⅰ)求恰好有3株成活的概率;
(Ⅱ)記成活的豆苗株數(shù)為,收成為
,求隨機變量
分布列及
數(shù)學期望
.
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【題目】如圖,在三棱柱ABC中,側(cè)面
是矩形,∠BAC=90°,
⊥BC,
=AC=2AB=4,且
⊥
.
(1)求證:平面⊥平面
;
(2)設D是的中點,判斷并證明在線段
上是否存在點E,使得DE∥平面
.若存在,求二面角E
B的余弦值.
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