【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,按其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖中的信息,回答下列問題:

(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)本次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)容量為6的樣本,再從這6個(gè)樣本中任取2人成績(jī),求至多有1人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.

【答案】解:(Ⅰ)分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率1﹣(0.1+0.15+0.15+0.25+0.05)=1﹣0.7=0.3,

因此補(bǔ)充的長(zhǎng)方形的高為0.03,補(bǔ)全頻率分布直方圖為:…..

(Ⅱ)估計(jì)平均分為

(Ⅲ)由題意,[110,120)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與[120,130)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)之比為1:2,

用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)容量為6的樣本,

需在[110,120)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取2人成績(jī),分別記為m,n,

在[120,130)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取4人成績(jī),分別記為a,b,c,d,

設(shè)“從6個(gè)樣本中任取2人成績(jī),至多有1人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)”為事件A,

則基本事件共有{(m,n),(m,a),(m,b),(m,c),(m,d),(n,a),

(n,b),(n,c),(n,d),(a,b),(a,c),

(a,d),(b,c),(b,d),(c,d)},共15個(gè).

事件A包含的基本事件有{(m,n),(m,a),(m,b),

(m,c),(m,d),(n,a),(n,b),(n,c),(n,d)}共9個(gè).

∴P(A)= =


【解析】(1)求出分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率,補(bǔ)充的長(zhǎng)方形的高,由此能補(bǔ)全頻率分布直方圖,(2)利用頻率分布直方圖能估計(jì)平均分,(3)

用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)容量為6的樣本,需在[110,120)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取2人成績(jī),分別記為m,n,在[120,130)分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取4人成績(jī),分別記為a,b,c,d,由此利用列舉法能求出至多有1人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖動(dòng)直線l:y=b與拋物線y2=4x交于點(diǎn)A,與橢圓 =1交于拋物線右側(cè)的點(diǎn)B,F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),則|AF|+|BF|+|AB|的最大值為( )

A.
B.
C.2
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年1曰8日,中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),在科技界引發(fā)熱烈反響,自主創(chuàng)新正成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力.某科研單位在研發(fā)新產(chǎn)品的過程中發(fā)現(xiàn)了一種新材料,由大數(shù)據(jù)測(cè)得該產(chǎn)品的性能指標(biāo)值與這種新材料的含量(單位:克)的關(guān)系為:當(dāng)時(shí), 的二次函數(shù);當(dāng)時(shí), .測(cè)得數(shù)據(jù)如表(部分)

(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式

(2)其函數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 是邊長(zhǎng)為 的正方形, 平面 , , 與平面 所成角為

(Ⅰ)求證: 平面
(Ⅱ)求二面角 的余弦值.
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn) 是線段 上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn) 的位置,使得 平面 ,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Acos2(ωx+φ)+1(A>0,ω>0)的最大值為3,f(x)的圖象在y軸上的截距為2,其相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為1,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(100)=( 。
A.0
B.100
C.150
D.200

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知全集U=R,集合A={x|x2﹣x﹣6≤0}, ,那么集合A∩(UB)=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx,若存在x1 , x2 , ,xm滿足0≤x1<x2<xm≤6π,且|f(x1)﹣f(x2)|+|f(x2)﹣f(x3)|+|f(xn﹣1)﹣f(xn)|=12,(m≥2,m∈N*),則m的最小值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,某種商品在銷售中有如下關(guān)系:第天的銷售價(jià)格(單位:元/件)為天的銷售量(單位:件)為為常數(shù)),且在第20天該商品的銷售收入為1200元(.

的值并求第15天該商品的銷售收入;

求在這30天中,該商品日銷售收入的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣政府為了引導(dǎo)居民合理用水,決定全面實(shí)施階梯水價(jià),階梯水價(jià)原則上以住宅(一套住宅為一戶)的月用水量為基準(zhǔn)定價(jià):若用水量不超過12噸時(shí),按4/噸計(jì)算水費(fèi);若用水量超過12噸且不超過14噸時(shí),超過12噸部分按6.60/噸計(jì)算水費(fèi);若用水量超過14噸時(shí),超過14噸部分按7.80/噸計(jì)算水費(fèi).為了了解全市居民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100戶居民的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照,,…,分成8組,制成了如圖1所示的頻率分布直方圖.

(圖1) (圖2)

Ⅰ)通過頻率分布直方圖,估計(jì)該市居民每月的用水量的平均數(shù)和中位數(shù)(精確到0.01);

求用戶用水費(fèi)用(元)關(guān)于月用水量(噸)的函數(shù)關(guān)系式;

Ⅲ)如圖2是該縣居民李某20171~6月份的月用水費(fèi)(元)與月份的散點(diǎn)圖,其擬合的線性回歸方程是.若李某20171~7月份水費(fèi)總支出為294.6元,試估計(jì)李某7月份的用水噸數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案