【題目】在平面多邊形中,四邊形是邊長為2的正方形,四邊形為等腰梯形,為的中點(diǎn), ,現(xiàn)將梯形沿折疊,使平面平面.
(1)求證:面;
(2)求與平面成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連接,得到四邊形為菱形,從而,再由平面平面,證得,得到平面,證得,利用線面垂直的判定定理,即可得到平面.
(2)取的中點(diǎn),連接,證得面,以為原點(diǎn)為軸,為軸為軸建系,結(jié)合向量的夾角公式,即可求解.
(1)連接,由已知得,
可得四邊形為菱形,故,
又因?yàn)槠矫?/span>平面,且交線為,可得,
由線面垂直的判定定理,可得平面,
又由平面,所以,
又由,所以平面.
(2)取的中點(diǎn),連接,則面,過作,則面,以為原點(diǎn)為軸,為軸,為軸建系,
則,
可得,
設(shè)面的法向量,
則,令,可得,
則,
即直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),若函數(shù)的兩個極值點(diǎn)恰為函數(shù)的兩個零點(diǎn),且的范圍是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=mx-lnx-1(m為常數(shù)).
(1)若函數(shù)f(x)恰有1個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若不等式mx-ex≤f(x)+a對正數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國歷史上一部影響巨大的著作.卷八中第33問:“今有三角果一垛,底闊每面七個.問該若干?”如圖是解決該問題的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)S為( )
A.28B.56C.84D.120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,向量=(2sinB,2-cos2B),=(2sin2( ),-1),.
(1)求角B的大。
(2)若a= ,b=1,求c的值.
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【題目】設(shè)s,t是不相等的兩個正數(shù),且s+slnt=t+tlns,則s+t﹣st的取值范圍為( )
A.(﹣∞,1)B.(﹣∞,0)C.(0,+∞)D.(1,+∞)
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【題目】已知橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為,,若橢圓經(jīng)過點(diǎn),且△PF1F2的面積為2.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線與以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓交于A,B兩點(diǎn),與橢圓C交于C,D兩點(diǎn),且(),當(dāng)取得最小值時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)的和為,記.
(1)若是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,其中,均為正數(shù).
①當(dāng),,成等差數(shù)列時,求的值;
②求證:存在唯一的正整數(shù),使得.
(2)設(shè)數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,若存在,(,,)使得,求的值.
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