【題目】已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,函數(shù),對(duì)任意,不等式恒成立.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求證:.
【答案】(1)1;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先得到,由不等式恒成立,構(gòu)造函數(shù)分,,再利用導(dǎo)數(shù)論證即可.
(2)由(1)得,當(dāng)時(shí),,易得,將證,,轉(zhuǎn)化為證明,然后分,,令,利用導(dǎo)數(shù)結(jié)合證明即可.
(1),,
,,
(i),,在遞增,又,與題意不符,舍去.
(ii),;,在遞減,在遞增,
,
由已知得恒成立,
所以需,
所以需①
設(shè),,,,
在遞增,在遞減,所以,即②
由①②得實(shí)數(shù)的值1.
綜上.
(2)由(1)得,當(dāng)時(shí),,即,,
欲證:,,即證:,
即證:.
①當(dāng)時(shí),,
②當(dāng)時(shí),令,則,;,
在遞減,在遞增,所以時(shí),,
由已知,故,即當(dāng)時(shí),,所以時(shí),,
綜上,時(shí),恒成立,故,
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,將的圖像向右平移個(gè)單位后,再保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,得到函數(shù)的圖象.
(1)求函數(shù)在上的值域及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若,且,,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若與交于,兩點(diǎn),點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代著名數(shù)學(xué)經(jīng)典,其中對(duì)勾股定理的論述,比西方早一千多年,其中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有圓材埋在壁中,不知大小;以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn)徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長(zhǎng)1尺,問(wèn)這塊圓柱形木料的直徑是多少?長(zhǎng)為0.5丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內(nèi)的部分).己知弦尺,弓形高寸,估算該木材鑲嵌墻內(nèi)部分的體積約為( )(注:一丈=10尺=100寸,)
A.300立方寸B.305.6立方寸C.310立方寸D.316.6立方寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,底面是等腰梯形,,,點(diǎn)E在線段上,且.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代的四書(shū)是指:《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》,甲、乙、丙、丁名同學(xué)從中各選一書(shū)進(jìn)行研讀,已知四人選取的書(shū)恰好互不相同,且甲沒(méi)有選《中庸》,乙和丙都沒(méi)有選《論語(yǔ)》,則名同學(xué)所有可能的選擇有______種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)拋物線焦點(diǎn)的直線交拋物線于,兩點(diǎn),記以,為直徑端點(diǎn)的圓為圓.
(1)證明:圓與拋物線的準(zhǔn)線相切;
(2)設(shè),點(diǎn)在焦點(diǎn)的右側(cè),圓與軸交于,兩點(diǎn),記和的面積為,求的最大值(其中,點(diǎn)為圓與拋物線準(zhǔn)線的切點(diǎn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線,過(guò)點(diǎn)的直線交于,兩點(diǎn),圓是以線段為直徑的圓.
(1)證明:坐標(biāo)原點(diǎn)在圓上;
(2)設(shè)圓過(guò)點(diǎn),求直線與圓的方程.
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