根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖（a）中，390°角的正弦值是________，P點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_______；

（2）在圖（b）中，-30°角的正弦值是________，P點(diǎn)坐標(biāo)是________；

（3）sin(+)=________;

(4)sin(π+)=________.

(1)  (,)  (2)-  (,-)  (3)  (4)-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了20000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖（如下圖）．
根椐上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）月收入在[3000，3500 ）的居民有多少人？
（2）試估計(jì)該地居民的平均月收入（元）；
（3）為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這20000人中再用分層抽樣方法抽出300人作進(jìn)一步調(diào)查，則在[2500，3000 ）（元）月收入段應(yīng)抽出多少人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大課標(biāo)高一版(必修3)　2009－2010學(xué)年　第30期　總186期 北師大課標(biāo)版 題型：044

為了解某校學(xué)生畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，抽取了該校n名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(都為整數(shù))，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖如下圖，且第4組的頻數(shù)為12，第1組、第9組的頻率均為x．

根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：

(1)求x及樣本容量n；

(2)若分?jǐn)?shù)在85分以上(含85分)為優(yōu)秀，試估計(jì)這個(gè)學(xué)校畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率為多少？

(3)估計(jì)這個(gè)學(xué)校畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)和平均數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省九江市高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型：解答題

（本小題滿分12分）某校高一（2）班共有60名同學(xué)參加期末考試，現(xiàn)將其數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)（均為整數(shù)）分成六個(gè)分?jǐn)?shù)段，畫(huà)出如下圖所示的部分頻率分布直方圖，請(qǐng)觀察圖形信息，回答下列問(wèn)題：

     （1）求70～80分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)；

     （2）估計(jì)這次考試中該學(xué)科的優(yōu)分率（80分及以上為優(yōu)分）

     （3）現(xiàn)根據(jù)本次考試分?jǐn)?shù)分成下列六段（從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組）為提高本班數(shù)學(xué)整體成績(jī)，決定組與組之間進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí)．若選出的兩組分?jǐn)?shù)之差大于30分（以分?jǐn)?shù)段為依據(jù)，不以具體學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)），則稱這兩組為“最佳組合”，試求選出的兩組為“最佳組合”的概率．[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖（a）中，390°角的正弦值是________，P點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_______；

（2）在圖（b）中，-30°角的正弦值是________，P點(diǎn)坐標(biāo)是________；

（3）sin(+)=________;

(4)sin(π+)=________.

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