A. | 5 | B. | 6 | C. | 4 | D. | 7 |
分析 根據(jù)框圖知:有五種情形的結(jié)果的x為正值:①3x+1=121;②3(3x+1)+1=121;③3[3(3x+1)+1]+1=121;④3{3[3(3x+1)+1]+1}+1=121;⑤3{3{3[3(3x+1)+1]+1}+1}+1=121;從而得出輸入的正實(shí)數(shù)x所有可能取值的個(gè)數(shù).
解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
①3x+1=121,解之得x=40;
②3(3x+1)+1=121,解之得x=13;
③3[3(3x+1)+1]+1=121,解之得x=4;
④3{3[3(3x+1)+1]+1}+1=121解之得x=1;
⑤3{3{3[3(3x+1)+1]+1}+1}+1=121,解之得x=0;
則輸入的正實(shí)數(shù)x所有可能取值的個(gè)數(shù)為4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.程序選擇也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M∪P | B. | M∩P | C. | (∁UM)∪(∁∪P) | D. | (∁UM)∩(∁UP) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a≤b,則a+c≤b+c | B. | 若a+c≤b+c,則a≤b | C. | 若a+c>b+c,則a>b | D. | 若a>b,則a+c≤b+c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=-|x-1| | B. | y=x2-2x+3 | C. | y=ln(x+1) | D. | y=2${\;}^{-\frac{x}{2}}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 | B. | 0.4 | C. | 0.5 | D. | 0.6 |
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