【題目】已知三棱錐中,為等腰直角三角形,,設(shè)點中點,點中點,點上一點,且

(1)證明:平面;

(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】

1)連接點,連接,通過證,并說明平面,來證明平面

2)采用建系法以、所在直線分別為、、軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別表示出對應(yīng)的點坐標(biāo),設(shè)平面的一個法向量為,結(jié)合直線對應(yīng)的和法向量,利用向量夾角的余弦公式進(jìn)行求解即可

證明:如圖,

連接點,連接的中點,點的中點,

的重心,則,,

平面,平面平面;

,,,,

,,可得,又,

則以、所在直線分別為、軸建立空間直角坐標(biāo)系

,,,,

,

設(shè)平面的一個法向量為,由,

,得.設(shè)直線與平面所成角為,

直線與平面所成角的正弦值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)不同身高的未成年男孩的體重平均值如下表:

身高

60

70

80

90

100

體重

6.13

7.90

9.99

12.15

15.02

已知之間存在很強的線性相關(guān)性,

(1)據(jù)此建立之間的回歸方程;

(2)若體重超過相同身高男性體重平均值的1.2倍為偏胖,低于0.8倍為偏瘦,那么這個地區(qū)一名身高體重為的在校男生的體重是否正常?

參考數(shù)據(jù):,,

附:對于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸直線中的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù),且曲線處的切線與直線垂直.

(I)求函數(shù)在區(qū)間上的極大值;

(II)求證:當(dāng)時,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,離心率為是橢圓上位于第一象限內(nèi)的任意一點,為坐標(biāo)原點,關(guān)于的對稱點為,,圓.

1)求橢圓和圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過點與圓相切于點,使得點,點的兩側(cè).求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中:

①若樣本數(shù)據(jù)的方差為16,則數(shù)據(jù)的方差為64;

②“平面向量夾角為銳角,則”的逆命題為真命題;

③命題“,”的否定是“”;

④若:,則的充分不必要條件.

真命題的個數(shù)序號_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機摘下了個蜜柚進(jìn)行測重,其質(zhì)量分別在,,,, (單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示,

(Ⅰ)已經(jīng)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取了個,現(xiàn)從這個蜜柚中隨機抽取個。求這個蜜柚質(zhì)量均小于克的概率:

(Ⅱ)以各組數(shù)據(jù)的中間值代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有個蜜柚等待出售,某電商提出了兩種收購方案:

方案一:所有蜜柚均以元/千克收購;

方案二:低于克的蜜柚以元/個收購,高于或等于克的以元/個收購.

請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,平面平面ABCD,為等腰直角三角形,,,點E,F分別為BCPD的中點,直線PC與平面AEF交于點Q.

(1)若平面平面,求證:.

(2)求直線AQ與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面為平行四邊形,平面平面是邊長為4的等邊三角形,,的中點.

(1)求證:

(2)若直線與平面所成角的正弦值為,求平面 與平面所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在單位正方體中,點在線段上運動,給出以下三個命題:

①三棱錐的體積為定值; ②二面角的大小為定值;

③異面直線與直線所成的角為定值;

其中真命題有(

A.0B.1C.2D.3

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