【題目】已知平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)與點(diǎn)
,
連線的斜率之積為
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與曲線
交于
,
兩點(diǎn),直線
,
與直線
分別交于
,
兩點(diǎn).求證:以
為直徑的圓恒過定點(diǎn).
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1) 設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)
,再根據(jù)
列式求解,同時(shí)注意定義域即可;
(2)聯(lián)立與橢圓的方程,設(shè)
,
,得出韋達(dá)定理,進(jìn)而求得
的坐標(biāo)表達(dá)式,進(jìn)而求得
的長(zhǎng)及
的中點(diǎn),寫出以
為直徑的圓的方程,即可分析出所過定點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為
,則由
,可得
整理得,即動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程
(2)當(dāng)的斜率存在時(shí),設(shè)
的方程為
,與曲線
的方程聯(lián)立,消去
得
設(shè),
,則
,
直線的方程為
,令
,得
,即
,
同理,
∴
∴
線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
故以為直徑的圓的方程為:
令得:
,解得
或
此時(shí)以為直徑的圓過點(diǎn)
和
當(dāng)軸時(shí),
,
,
,
則以為直徑的圓的方程為
,也過點(diǎn)
,
所以,以為直徑的圓恒過點(diǎn)
和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系,
.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,點(diǎn)
為
上的動(dòng)點(diǎn),
為
的中點(diǎn).
(1)請(qǐng)求出點(diǎn)軌跡
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為
若直線
經(jīng)過點(diǎn)
且與曲線
交于點(diǎn)
,弦
的中點(diǎn)為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=x2﹣2x+1的圖象與函數(shù)g(x)=3cosπx的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于( )
A.2B.4C.6D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓方程為.
(1)設(shè)橢圓的左右焦點(diǎn)分別為、
,點(diǎn)
在橢圓上運(yùn)動(dòng),求
的值;
(2)設(shè)直線和圓
相切,和橢圓交于
、
兩點(diǎn),
為原點(diǎn),線段
、
分別和圓
交于
、
兩點(diǎn),設(shè)
、
的面積分別為
、
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①,且
,②
,且
,③
,且
這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面問題中,若問題中的
存在,求出
和數(shù)列
的通項(xiàng)公式與前
項(xiàng)和;若
不存在,請(qǐng)說明理由.
設(shè)為各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
的前
項(xiàng)和,滿足________,是否存在
,使得數(shù)列
成為等差數(shù)列?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),民間有吃粽子的習(xí)慣,粽子又稱粽籺,俗稱粽子,古稱“角黍”,是端午節(jié)大家都會(huì)品嘗的食品,傳說這是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期的楚國大臣、愛國主義詩人屈原.如圖,平行四邊形形狀的紙片是由六個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形組成的,將它沿虛線對(duì)折起來,可以得到如圖所示粽子形狀的六面體,則該六面體的體積為______________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,右頂點(diǎn)
,上頂點(diǎn)為B,左右焦點(diǎn)分別為
,且
,過點(diǎn)A作斜率為
的直線l交橢圓于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)E.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P為的中點(diǎn),是否存在定點(diǎn)Q,對(duì)于任意的
都有
?若存在,求出點(diǎn)Q;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍;
(Ⅱ)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是由和
組成的一個(gè)平面圖形,其中
是
的高,
,
,
,將
和
分別沿著
,
折起,使得
與
重合于點(diǎn)B,G為
的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求點(diǎn)C到平面
的距離.
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