【題目】十九大提出,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進(jìn)行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機(jī)摘下了個(gè)蜜柚進(jìn)行測重,其質(zhì)量分別在,,,,, (單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示,
(Ⅰ)已經(jīng)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取了個(gè),現(xiàn)從這個(gè)蜜柚中隨機(jī)抽取個(gè)。求這個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于克的概率:
(Ⅱ)以各組數(shù)據(jù)的中間值代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有個(gè)蜜柚等待出售,某電商提出了兩種收購方案:
方案一:所有蜜柚均以元/千克收購;
方案二:低于克的蜜柚以元/個(gè)收購,高于或等于克的以元/個(gè)收購.
請你通過計(jì)算為該村選擇收益最好的方案.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)選擇方案二.
【解析】
(Ⅰ)利用頻率分布直方圖可得質(zhì)量落在和中的頻率,從而可得抽取的個(gè)蜜柚中落在和中的個(gè)數(shù),利用古典概型的概率計(jì)算公式可得概率.
(Ⅱ)利用頻率分布直方圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出各組的頻率,再利用組中值計(jì)算出5000只蜜柚在各組中分布的個(gè)數(shù),最后按各自方案計(jì)算出收益,我們選擇收益較大的方案即可.
(Ⅰ)質(zhì)量落在和中的頻率分別是和,分層抽樣的方法抽取個(gè)蜜柚,則中抽取個(gè),中抽取個(gè),個(gè)蜜柚質(zhì)量均小于的概率為;
(Ⅱ)根據(jù)題意,
方案一收益為:
+++++(元)
方案二收益為:
(元)
,選擇方案二.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一根長為分米的鐵絲制作一個(gè)長方體框架(由12條棱組成),使得長方體框架的底面長是寬的倍.在制作時(shí)鐵絲恰好全部用完且損耗忽略不計(jì).現(xiàn)設(shè)該框架的底面寬是分米,用表示該長方體框架所占的空間體積(即長方體的體積).
(1)試求函數(shù)的解析式及其定義域;
(2)當(dāng)該框架的底面寬取何值時(shí),長方體框架所占的空間體積最大,并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了提高利潤,從2014年至2018年每年對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進(jìn)進(jìn)行投資,投資金額與年利潤增長的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
投資金額x(萬元) | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 | 7 |
年利潤增長y(萬元) | 7.5 | 8 | 9 | 10 | 11.5 |
(1)請用最小二乘法求出y關(guān)于x的回歸直線方程;
(2)如果2020年該公司計(jì)劃對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進(jìn)的投資金額為8萬元,估計(jì)該公司在該年的年利潤增長為多少?
參考公式:, 參考數(shù)據(jù):,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,,)的圖象如圖所示,令,則下列關(guān)于函數(shù)的說法中正確的是( )
A. 函數(shù)圖象的對稱軸方程為
B. 函數(shù)的最大值為2
C. 函數(shù)的圖象上存在點(diǎn),使得在點(diǎn)處的切線與直線平行
D. 若函數(shù)的兩個(gè)不同零點(diǎn)分別為,,則最小值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體ABCDEF中,四邊形ABCD為矩形,二面角A-CD-F為60°,DE∥CF,CD⊥DE,AD=2,DE=DC=3,CF=6.
(1)求證:BF∥平面ADE;
(2)在線段CF上求一點(diǎn)G,使銳二面角B-EG-D的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(I)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若曲線在點(diǎn)處的切線經(jīng)過點(diǎn),當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓與軸交于 兩點(diǎn),且.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是橢圓上的一個(gè)動點(diǎn),且直線與直線分別交于 兩點(diǎn).是否存在點(diǎn)使得以 為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的是( )
A. 某企業(yè)有職工150人,其中高級職稱15人,中級職稱45人,一般職員90人,若用分層抽樣的方法抽出一個(gè)容量為30的樣本,則一般職員應(yīng)抽出18人;
B. 用獨(dú)立性檢驗(yàn)(列聯(lián)表法)來考察兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系時(shí),算出的隨機(jī)變量的值越大,說明“與有關(guān)系”成立的可能性越大;
C. 已知向量,,則是的必要條件;
D. 若,則點(diǎn)的軌跡為拋物線.
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