5.已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖象如圖所示,則不等式x•f(x)<0的解集為( 。
A.$(-∞,\frac{1}{2})∪(\frac{1}{2},2)$B.(-1,0)∪(1,3)C.$(-∞,\frac{1}{2})∪(\frac{1}{2},+∞)$D.$(-∞,\frac{1}{2})∪(2,+∞)$

分析 利用函數(shù)的圖象,結(jié)合不等式求解即可.

解答 解:由題意可知:x<0時(shí),f(x)>0,此時(shí)x•f(x)<0,可得x∈(-1,0);
x>0時(shí),f(x)<0,此時(shí)x•f(x)<0,可得x∈(1,3);
則不等式x•f(x)<0的解集為:(-1,0)∪(1,3).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的圖象的應(yīng)用,考查數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=xln x-a(x-1),其中a∈R,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若α是第三象限角,則下列各式中不成立的是( 。
A.sin α+cos α<0B.tan α-sin α<0C.cos α-tan α<0D.tan αsin α<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知命題p:指數(shù)函數(shù)f(x)=(2a-6)x在R上單調(diào)遞減,命題q:關(guān)于x的方程x2-3ax+2a2+1=0的兩個(gè)實(shí)根均大于3,若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.若一扇形的圓心角為2,圓心角所對(duì)的弦長(zhǎng)為2,則此扇形的面積為$\frac{1}{si{n}^{2}1}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某公司在新年晚會(huì)上舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),有甲,乙兩個(gè)抽獎(jiǎng)方案供員工選擇.
方案甲:?jiǎn)T工最多有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率均為$\frac{4}{5}$,第一次抽獎(jiǎng),若未中獎(jiǎng),則抽獎(jiǎng)結(jié)束,若中獎(jiǎng),則通過拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),規(guī)定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎(jiǎng)金,不進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng);若正面朝上,員工則須進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),且在第二次抽獎(jiǎng)中,若中獎(jiǎng),則獲得1000元;若未中獎(jiǎng),則不能獲得獎(jiǎng)金.
方案乙:?jiǎn)T工連續(xù)三次抽獎(jiǎng),每次中獎(jiǎng)率均為$\frac{2}{5}$,每次中獎(jiǎng)均可獲得獎(jiǎng)金400元.
(Ⅰ)求某員工選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)所獲獎(jiǎng)金X(元)的分布列;
(Ⅱ)試比較某員工選擇方案乙與選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng),哪個(gè)方案更劃算?
(Ⅲ)已知公司共有100人在活動(dòng)中選擇了方案甲,試估計(jì)這些員工活動(dòng)結(jié)束后沒有獲獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若直線y=kx+3與圓(x-1)2+(y-2)2=4相加于M,N兩點(diǎn),且$|MN|≥2\sqrt{3}$,則k的取值范圍是( 。
A.(-∞,-1]B.(-∞,0]C.[0,+∞)D.[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.設(shè)a>1,若僅有一個(gè)常數(shù)c使得對(duì)于任意的x∈[a,3a]都有y∈[a,a3]滿足方程logax+logay=c,則a的取值組成的集合為{3}.

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12.設(shè)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)$\frac{a+2i}{1+i}$為實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案