7．如圖給出了計算S=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{60}$的值的程序框圖，其中 ①②分別是（　�。�
A．i＜30，n=n+2B．i＞30，n=n+2C．i＜30，n=n+1D．i＞30，n=n+1

分析 分析要計算計算S=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{60}$的值需用“直到型”循環(huán)結(jié)構(gòu)，按照程序執(zhí)行運算．

解答 解：①的意圖是為直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)構(gòu)造滿足跳出循環(huán)的條件，
分母是從2到60，故條件是i＞30；
②的意圖為表示各項的分母，
相鄰分母相差2，
故語句是n=n+2．
故選：B．

點評 本題考查程序框圖應用，重在解決實際問題，通過把實際問題分析，經(jīng)判斷寫出需要填入的內(nèi)容，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．已知a，b∈（0，1）記M=a•b，N=a+b-1則M與N的大小關系是（　�。�
A．M＜NB．M=NC．M＞ND．不確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．cos135°的值為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$-\frac{1}{2}$C．$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$D．$-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．在△ABC中，已知c-b=1，bc=30，S△=$\frac{15}{2}$，求∠A和a．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．函數(shù)f（x）=sin（2x+φ），其中φ為實數(shù)，若f（x）≤|f（$\frac{π}{6}$）|對（0，+∞）恒成立，且$f（\frac{π}{2}）＞f（π）$，則f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間是[$\frac{π}{6}$+kπ，$\frac{2π}{3}$+kπ]，k∈Z．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．設函數(shù)$f（x）=sin（2x+\frac{π}{3}）+\sqrt{3}-2\sqrt{3}{cos^2}$x+1
（1）求f（x）的最小正周期及其圖象的對稱中心；
（2）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．射洪縣高三教學工作會將在射洪中學召開，學校安排A，B，C，D，E，F(xiàn)六名工作人員分配到繁榮，富強兩個校區(qū)參與接待工作，若A，B必須同組，且每組至少2人，則不同的分配方法有（　�。�
A．18種B．20種C．22種D．24種

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件，測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標值，由測量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表：
質(zhì)量指標值分組[75，85）[85，95）[95，105）[105，115）[115，125）
頻數(shù)62638228
（1）作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖：
（2）估計這種產(chǎn)品質(zhì)量指標值的中位數(shù)、平均數(shù)及方差（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表）（精確到0.01）；
（3）根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．對某校小學生進行心理障礙測試，得到如下列聯(lián)表（單位：名）
性別與心理障礙列聯(lián)表
焦慮說謊懶惰總計
女生5101530
男生20105080
總計2520651110
試說明三種心理障礙分別與性別的關系如何．（我們規(guī)定：如果隨機變量K2的觀測值小于2.076，就認為沒有充分的證據(jù)顯示“兩個分類變量有關系”．參考值圖表見題3）

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