5.已知函數(shù)f(x)=aex-x(a∈R),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由
(Ⅱ)若x∈[1,2],不等式f(x)≥e-x恒成立,求a的取值范圍.

分析 (Ⅰ)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后對(duì)a分類,當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)<0,f(x)=aex-x為R上的減函數(shù);當(dāng)a>0時(shí),由導(dǎo)函數(shù)為0求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),再由導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)對(duì)定義域分段,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號(hào)得到原函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)x∈[1,2],不等式f(x)≥e-x恒成立,等價(jià)于aex-x≥e-x恒成立,分離參數(shù)a,可得$a≥\frac{1+x{e}^{x}}{{e}^{2x}}$恒成立.令g(x)=$\frac{1+x{e}^{x}}{{e}^{2x}}$,則問(wèn)題等價(jià)于a不小于函數(shù)g(x)在[1,2]上的最大值,然后利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)g(x)在[1,2]上的最大值得答案.

解答 解:(Ⅰ)由f(x)=aex-x,得f′(x)=aex-1,
當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)<0,f(x)=aex-x為R上的減函數(shù);
當(dāng)a>0時(shí),令aex-1=0,得x=lna,
若x∈(-∞,-lna),則f′(x)<0,此時(shí)f(x)為的單調(diào)減函數(shù);
若x∈(-lna,+∞),則f′(x)>0,此時(shí)f(x)為的單調(diào)增函數(shù).
綜上所述,當(dāng)a≤0時(shí),f(x)=aex-x為R上的減函數(shù);
當(dāng)a>0時(shí),若x∈(-∞,-lna),f(x)為的單調(diào)減函數(shù);
若x∈(-lna,+∞),f(x)為的單調(diào)增函數(shù).
(Ⅱ)由題意,x∈[1,2],不等式f(x)≥e-x恒成立,等價(jià)于aex-x≥e-x恒成立,
即x∈[1,2],$a≥\frac{1+x{e}^{x}}{{e}^{2x}}$恒成立.
令g(x)=$\frac{1+x{e}^{x}}{{e}^{2x}}$,則問(wèn)題等價(jià)于a不小于函數(shù)g(x)在[1,2]上的最大值.
由g(x)=$\frac{1+x{e}^{x}}{{e}^{2x}}$=$\frac{1}{{e}^{2x}}+\frac{x}{{e}^{x}}$,函數(shù)y=$\frac{1}{{e}^{2x}}$在[1,2]上單調(diào)遞減,
令h(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$,x∈[1,2],h′(x)=$\frac{{e}^{x}-x{e}^{x}}{{e}^{2x}}=\frac{1-x}{{e}^{x}}≤0$.
∴h(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$在x∈[1,2]上也是減函數(shù),
∴g(x)在x∈[1,2]上也是減函數(shù),
∴g(x)在[1,2]上的最大值為g(1)=$\frac{1}{{e}^{2}}+\frac{1}{e}$.
故x∈[1,2],不等式f(x)≥e-x恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍是[$\frac{1}{{e}^{2}}+\frac{1}{e}$,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)最值的求法,訓(xùn)練了利用分離變量法求函數(shù)的最值,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知全集U=R,集合A={x|2<x<9},B={x|-2≤x≤5}.
(1)求A∩B;B∪(∁UA);
(2)已知集合C={x|a≤x≤2-a},若C∪(∁UB)=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{2}$sinωx+$\sqrt{2}$cosωx(ω>0),在區(qū)間(-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{4}$)上單調(diào)遞增,則ω的取值范圍為( 。
A.(0,1]B.[1,2)C.[$\frac{1}{3}$,2)D.(2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知變量x與y的取值如表所示,且2.5<n<m<6.5,則由該數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( 。
x 2 3 4 5
 y 6.5 m n2.5
A.$\stackrel{∧}{y}$=0.8x+2.3B.$\stackrel{∧}{y}$=2x+0.4C.$\stackrel{∧}{y}$=-1.5x+8D.$\stackrel{∧}{y}$=-1.6x+10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列命題中,真命題是( 。
A.?x∈R,2x>x2B.?x∈R,ex<0
C.若a>b,c>d,則a-c>b-dD.ac2>bc2是a>b的充分不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知某企業(yè)的近3年的前7個(gè)月的月利潤(rùn)(單位:百萬(wàn)元)如下面的折線圖所示:

(1)試問(wèn)這3年的前7個(gè)月中哪個(gè)月的月平均利潤(rùn)較高?
(2)通過(guò)計(jì)算判斷這3年的前7個(gè)月的總利潤(rùn)的發(fā)展趨勢(shì);
(3)試以第3年的前4個(gè)月的數(shù)據(jù)(如下表),用線性回歸的擬合模式估測(cè)第3年8月份的利潤(rùn).
月份x1234
利潤(rùn)y(單位:百萬(wàn)元)4466
相關(guān)公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n(\overline{x})^{2}}$,$\widehat{a}$=$\widehat{y}$-$\widehat$x.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.直線mx+(m+2)y-1=0與直線(m-1)x+my=0互相垂直,則m=0或-$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知橢圓C的對(duì)稱中心為坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)和右頂點(diǎn)分別為B,A,線段AB的中點(diǎn)為D,且${k_{DD}}•{k_{AN}}=\frac{1}{2}$,△AOB的面積為$2\sqrt{2}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)F1的直線l與橢圓C相交于M,N兩點(diǎn),若△MF2N的面積為$\frac{16}{3}$,求以F2為圓心且與直線l相切的圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.有兩個(gè)等差數(shù)列2,6,10,…,190及2,8,14,…,200,由這兩個(gè)等差數(shù)列的公共項(xiàng)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列,則這個(gè)新數(shù)列的前10項(xiàng)之和為560.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案