已知函數(shù)f(x)=(
a
x
)-x,若對(duì)任意的x∈(0,1),有不等式f(1-x)f(x)≥1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:問題轉(zhuǎn)化為a2-a[x2+(1-x)2]+[x(1-x)]2≥x(1-x),設(shè)u=x(1-x)∈(0,
1
4
],得:(a+u)(a+u-1)≥0,求出a的值即可.
解答: 解:f(x)=
a
x
-x,f(1-x)=
a
1-x
-(1-x),
對(duì)任意x屬于(0,1),不等式f(x)f(1-x)≥1,
?(a-x2)[a-(1-x)2]≥x(1-x),
?a2-a[x2+(1-x)2]+[x(1-x)]2≥x(1-x),①
設(shè)u=x(1-x)∈(0,
1
4
],①變?yōu)閍2-a(1-2u)+u2-u≥0,
即(a+u)(a+u-1)≥0,
∴a≤-u,或a≥1-u,
∴a≤-
1
4
,或a≥1,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是:{a|a≤-
1
4
,或a≥1}.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的解法,考查了換元思想,本題是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式|x+1|-|x-2|≤a對(duì)于任意實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)為定義在區(qū)間I上的函數(shù).若對(duì)I上任意兩點(diǎn)x1,x2(x1≠x2),總有f(
x1+x2
2
)<
1
2
[f(x1)+f(x2)],則稱f(x)為I上的嚴(yán)格下凸函數(shù).若f(x)為I上的嚴(yán)格下凸函數(shù),其充要條件為:對(duì)任意x∈I有f″(x)>0成立(f″(x)是函數(shù)f(x)導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),則以下結(jié)論正確的有
 

①f(x)=
2x+2014
3x+7
,x∈[0,2014]是嚴(yán)格下凸函數(shù).
②設(shè)x1,x2∈(0,
π
2
)且x1≠x2,則有tan(
x1+x2
2
)>
1
2
(tanx1+tanx2
③f(x)=-x3+3x2在區(qū)間[1,2014]上是嚴(yán)格下凸函數(shù).
④f(x)=
1
6
x3+sinx,(x∈(
π
6
,
π
3
))是嚴(yán)格下凸函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-cosx,{an}是公差為
π
8
的等差數(shù)列,f(a1)+f(a2)+…+f(a7)=7π,則[f(a4)]2-a1a7=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點(diǎn),過(guò)EF任作一個(gè)平面
α分別與直線BC,AD相交于點(diǎn)G,H,下列判斷中:
①對(duì)于任意的平面α,都有S△EFG=S△EFH;
②存在一個(gè)平面α0,使得點(diǎn)G在線段BC上,點(diǎn)H在線段AD的延長(zhǎng)線上;
③對(duì)于任意的平面α,都有直線GF,EH,BD相交于同一點(diǎn)或相互平行;
④對(duì)于任意的平面α,當(dāng)G,H在線段BC,AD上時(shí),幾何體AC-EGFH的體積是一個(gè)定值.
其中正確的序號(hào)是( 。
A、①③④B、③④
C、②③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)θ∈(
4
,π),則關(guān)于x,y的方程
x2
sinθ
+
y2
cosθ
=1所表示的曲線為( 。
A、長(zhǎng)軸在y軸上的橢圓
B、長(zhǎng)軸在x軸上的橢圓
C、實(shí)軸在y軸上的雙曲線
D、實(shí)軸在x軸上的雙曲線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公比不為1的等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=
1
2
,前n項(xiàng)和為Sn,且a4+S4,a5+S5,a6+S6成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)n≥3時(shí),求數(shù)列{|3+log2an|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,
(1)求z=x+2y的最大和最小值.
(2)求z=
y
x
的取值范圍.
(3)求z=x2+y2的最大和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1).
(1)當(dāng)a=e時(shí),g(x)=mx2(m>0,x∈R),
①求H(x)=f(x)g(x)的單調(diào)增區(qū)間;
②當(dāng)x∈[-2,4]時(shí),討論曲線y=f(x)與y=g(x)的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
(2)若A,B是曲線y=f(x)上不同的兩點(diǎn),點(diǎn)C是弦AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線交曲線y=f(x)于點(diǎn)D,kD是曲線y=f(x)在點(diǎn)D處的切線的斜率,試比較kD與kAB的大。

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