19．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入a=-1，b=-3，則輸出的a的值為（　�。�
A．27B．8C．9D．3

分析 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)累乘a值，并判斷滿足a＞6時(shí)輸出a的值．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
a=-1，b=-3時(shí)，不滿足條件a＞6，a=（-1）×（-3）=3＜6；
不滿足條件a＞6，a=3×（-3）=-9＜6；
不滿足條件a＞6，a=（-9）×（-3）=27；
滿足條件a＞6，退出循環(huán)，輸出a的值為27．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查程序框圖的識(shí)別和運(yùn)行，依次判斷是否滿足條件是解決本題的關(guān)鍵，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的四面體ABCD中，AB、BC、CD兩兩互相垂直，且BC=CD=1，AB=2
（1）求證：平面ACD⊥平面ABC；
（2）求直線AD與平面ABC所成角的余弦值
（3）求二面角C-AB-D的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列條件求曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：
（1）準(zhǔn)線方程為$x=-\frac{3}{2}$的拋物線；
（2）焦點(diǎn)在x軸上，且過點(diǎn)（2，0）、$（2\sqrt{3}，\sqrt{6}）$的雙曲線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知數(shù)列{an}是公差為正數(shù)的等差數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，且3a2，S3，a5成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)${b_n}=\frac{1}{{4{S_n}-1}}$，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．若函數(shù)f（x）=2|x+a|滿足f（3+x）=f（3-x），且f（x）在（-∞，m]上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)m的最大值等于（　�。�
A．-2B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知點(diǎn)P（1+cosα，sinα），參數(shù)為α，點(diǎn)Q在曲線C：ρ=$\frac{9}{\sqrt{2}sin（θ+\frac{π}{4}）}$上．
（1）求點(diǎn)P的軌跡方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程；
（2）求點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間距離的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn)，若|AF|=5，則弦AB的長(zhǎng)為（　　）
A．10B．$\frac{25}{4}$C．$\frac{25}{2}$D．$\frac{13}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．直線x=t分別與函數(shù)$f（x）=sin（2x-\frac{π}{12}）+3$、g（x）=$\sqrt{3}cos（2x-\frac{π}{12}）-1$的圖象交于P、Q兩點(diǎn)，當(dāng)實(shí)數(shù)t變化時(shí)，|PQ|的最大值為（　　）
A．6B．5C．4D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，2），$\overrightarrow$=（2，x）若$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$平行，則實(shí)數(shù)x的值是（　�。�
A．-2B．0C．4D．1

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