11.閱讀下邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為(  )
A.-2B.$\frac{1}{2}$C.-1D.2

分析 模擬程序框圖的運(yùn)行過程,可知該程序是計(jì)算并輸出A的值,總結(jié)規(guī)律即可得出結(jié)果.

解答 解:模擬程序框圖的運(yùn)行過程,如下;
i=0,A=2,i=1,A=1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,i>2017,否;
i=2,A=1-2=-1,i>2017,否;
i=3,A=1-(-1)=2,i>2017,否;
i=4,A=1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,…;
i=2017=3×672+1,A=1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,i>2017,否;
i=2018=3×672+2,A=1-2=-1,i>2017,是,
終止循環(huán),輸出A=-1.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列函數(shù)中,①f(x)=$\sqrt{x}$②f(x)=$\frac{1}{x}$③f(x)=ex④f(x)=sinx既是奇函數(shù)又存在零點(diǎn)的是④.

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(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
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6.拋物線C:y2=2px(p>0)上的點(diǎn)$M(\frac{p}{2},p)$到其焦點(diǎn)F的距離是2.
(Ⅰ)求C的方程.
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16.某中學(xué)為了解高一年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育情況,對(duì)全校1400名高一年級(jí)學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測(cè)得一組樣本的身高(單位:cm)頻數(shù)分布表如表1、表2.
表1:男生身高頻數(shù)分布表
 身高(cm)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)[180,185)[185,190)
 頻數(shù)2511453
表2:女生身高頻數(shù)分布表
 身高(cm)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)
 頻數(shù)28151221
(I)估計(jì)該校高一女生的人數(shù):
(II)估計(jì)該校學(xué)生身高在[165,180)的概率;
(III)以樣本頻率為概率,現(xiàn)從高一年級(jí)的男生和女生中分別選出1人,設(shè)X表示身高在[165,180)的學(xué)生人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某一算法程序框圖如圖所不,則輸出的S的值為(  )
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$B.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$\sqrt{3}$D.0

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20.共享單車是指由企業(yè)在校園、公交站點(diǎn)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供的自行車單車共享服務(wù),由于其依托“互聯(lián)網(wǎng)+”,符合“低碳出行”的理念,已越來越多地引起了人們的關(guān)注.某部門為了對(duì)該城市共享單車加強(qiáng)監(jiān)管,隨機(jī)選取了100人就該城市共享單車的推行情況進(jìn)行問卷調(diào)查,并將問卷中的這100人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)分成5組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(I)求圖中x的值;
(II)已知各組內(nèi)的男生數(shù)與女生數(shù)的比均為2:l,若在滿意度評(píng)分值為[90,100]的人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行座談,求所抽取的兩人中至少有一名女生的概率.

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