A. | (1,0) | B. | (0,-2) | C. | (0,0) | D. | (2,2) |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,利用數(shù)形結合即可得到結論.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:
由z=2y-3x得y=$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$,
平移直線y=$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$由圖象可知當直線y=$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$經(jīng)過點A時,
直線y=$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$的截距最小,此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=0}\\{y=2x-2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$,
即A(1,0),
則z=2y-3x取得最小值的最優(yōu)解(1,0),
故選:A.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用z的幾何意義,通過數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{10}$ | B. | $\frac{3}{11}$ | C. | $\frac{7}{10}$ | D. | $\frac{7}{11}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
x | 2.50 | 1.01 | 1.90 | 1.22 | 2.52 | 2.17 | 1.89 | 1.96 | 1.36 | 2.22 |
y | 0.84 | 0.25 | 0.98 | 0.15 | 0.01 | 0.60 | 0.59 | 0.88 | 0.84 | 0.10 |
lnx | 0.90 | 0.01 | 0.64 | 0.20 | 0.92 | 0.77 | 0.64 | 0.67 | 0.31 | 0.80 |
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