【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充要條件
C.直線:,:,“”是“”的充分不必要條件
D.命題“若,則”的逆否命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 在上單調(diào)遞增,
(1)若函數(shù)有實(shí)數(shù)零點(diǎn),求滿足條件的實(shí)數(shù)的集合;
(2)若對于任意的時,不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面幾何中,與三角形的三條邊所在直線的距離相等的點(diǎn)有且只有四個.類似的:在立體幾何中,與正四面體的六條棱所在直線的距離相等的點(diǎn) ( )
A. 有且只有一個 B. 有且只有三個 C. 有且只有四個 D. 有且只有五個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在199319936688張卡片上,每張寫上一個自然數(shù),恰寫了1,2,…,199319936688這199319936688個自然數(shù).問能否把這些卡片分成三組,使得第二組卡片上寫的數(shù)之總和比第一組卡片上寫的數(shù)之總和大33,而第三組卡片上寫的數(shù)之總和比第二組卡片上寫的數(shù)之總和大102?
若能,請給出一種分組方法.若不能,請你說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),當(dāng)時,求函數(shù)的定義域,判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上單調(diào)遞減,且最小值為1?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出函數(shù)如下表,則f〔g(x)〕的值域?yàn)椋?)
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
g(x) | 1 | 1 | 3 | 3 |
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
f(x) | 4 | 3 | 2 | 1 |
A. {4,2} B. {1,3} C. {1,2,3,4} D. 以上情況都有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,
(1)當(dāng)時,求的最大值和最小值;
(2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型企業(yè)為鼓勵員工利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營銷,準(zhǔn)備為員工辦理手機(jī)流量套餐.為了解員工手機(jī)流量使用情況,通過抽樣,得到100位員工每人手機(jī)月平均使用流量L(單位:M)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖.
(1)從該企業(yè)的100位員工中隨機(jī)抽取1人,求手機(jī)月平均使用流量不超過900M的概率;
(2)據(jù)了解,某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商推出兩款流量套餐,詳情如下:
套餐名稱 | 月套餐費(fèi)(單位:元) | 月套餐流量(單位:M) |
A | 20 | 700 |
B | 30 | 1000 |
流量套餐的規(guī)則是:每月1日收取套餐費(fèi).如果手機(jī)實(shí)際使用流量超出套餐流量,則需要購買流量疊加包,每一個疊加包(包含200M的流量)需要10元,可以多次購買,如果當(dāng)月流量有剩余,將會被清零.該企業(yè)準(zhǔn)備訂購其中一款流量套餐,每月為員工支付套餐費(fèi),以及購買流量疊加包所需月費(fèi)用.若以平均費(fèi)用為決策依據(jù),該企業(yè)訂購哪一款套餐更經(jīng)濟(jì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為了獎勵評選出來的15名“校園科技小小發(fā)明家”,設(shè)置了一、二、三等獎:
①一等獎1000元/名,二等獎600元/名,三等獎400元/名,獎金總額不超過9000元;
②一等獎人數(shù)不得超過二等獎人數(shù),二等獎人數(shù)不得超過三等獎人數(shù).
則三等獎的獎金總額最少為( )
A.2400元B.3000元C.6000元D.6600元
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