若y=f（x）是函數(shù)y=2x-1的反函數(shù)，則f（1）=
 
．
考點(diǎn)：反函數(shù)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由反函數(shù)的性質(zhì)：定義域與值域互換的性質(zhì)，只要解出1=2x-1即可得出．
解答： 解：∵y=f（x）是函數(shù)y=2x-1的反函數(shù)，
由1=2x-1，解得x=1，
∴f（1）=1．
故答案為：1．
點(diǎn)評：本題考查了反函數(shù)的性質(zhì)其定義域與值域互換，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個圓錐形容器的高為a，內(nèi)裝有一定量的水．如果將容器倒置，這時所形成的圓錐的高恰為
a
2
（如圖①），則圖②中的水面高度為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班有40名學(xué)生，現(xiàn)有25名學(xué)生選修了數(shù)學(xué)建模課程，有18名學(xué)生選修了物理實(shí)驗(yàn)探究課程．如果有5名學(xué)生這兩門選修課程都沒參加，則這個班同時選修了這兩門課程的同學(xué)有
 
名．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
m
=（2，1），
n
=（1-b，a）（a＞0，b＞0）．若
m
∥
n
，則ab的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，3，1），
b
=（1，2，0），則|
a
-
b
|等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓C：（x+3）2+（y-1）2=4，若直線過點(diǎn)A（-2，0），且被圓C截得的弦長為2
3
，則直線l的方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
m
=（2，1），
n
=（1-b，a）（a＞0，b＞0）．若
m
∥
n
，則
1
a
+
2
b
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于任意正實(shí)數(shù)x，記x的整數(shù)部分為[x]，如：[4.2]=4．設(shè)函數(shù)f（x）=x-[x]（x＞0）．
①函數(shù)f（x）的圖象和直線x+y=2的交點(diǎn)的個數(shù)為
 
；
②有n條互相平行的直線l1：x+y=k（k=1，2，3，…，n）與f（x）的圖象相交，則所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的和為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y2=2px（p＞0）上一點(diǎn)M（1，m）（m＞0）到其焦點(diǎn)的距離為3，則拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，0）
B、（0，2）
C、（4，0）
D、（0，4）

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