求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P (2,1),并且在圓x2+y2=16上截得弦長(zhǎng)為4
3
的直線方程.
考點(diǎn):直線與圓相交的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:由圓的方程求出圓心的坐標(biāo)及半徑,由直線被圓截得的弦長(zhǎng),利用垂徑定理得到弦的一半,弦心距及圓的半徑構(gòu)成直角三角形,再根據(jù)勾股定理求出弦心距,一下分兩種情況考慮:若此弦所在直線方程的斜率不存在,顯然x=2滿足題意;若斜率存在,設(shè)出斜率為k,由直線過(guò)P點(diǎn),由P的坐標(biāo)及設(shè)出的k表示出直線的方程,利用點(diǎn)到直線的距離公式表示出圓心到所設(shè)直線的距離d,讓d等于求出的弦心距列出關(guān)于k的方程,求出方程的解得到k的值,進(jìn)而得到所求直線的方程.
解答: 解:由圓的方程,得到圓心坐標(biāo)為(0,0),半徑r=4,
∵直線被圓截得的弦長(zhǎng)為4
3
,
∴弦心距=2,
若此弦所在的直線方程斜率不存在時(shí),顯然x=2滿足題意;
若此弦所在的直線方程斜率存在,設(shè)斜率為k,
∴所求直線的方程為y-1=k(x-2),
∴圓心到所設(shè)直線的距離d=
|-2k+1|
k2+1
=2,
解得:k=-
3
4
,
此時(shí)所求方程為y-1=-
3
4
(x-2),即3x+4y-10=0,
綜上,此弦所在直線的方程為x-2=0或3x+4y-10=0.
點(diǎn)評(píng):此題考查了直線與圓相交的性質(zhì),涉及的知識(shí)有垂徑定理,勾股定理,點(diǎn)到直線的距離公式,以及直線的斜截式方程,利用了分類討論的思想,當(dāng)直線與圓相交時(shí),常常由弦心距,弦的一半及圓的半徑構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理來(lái)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙兩個(gè)工廠在今年的1月份的利潤(rùn)都是6萬(wàn),且乙廠在2月份的利潤(rùn)是8萬(wàn)元.若甲、乙兩個(gè)工廠的利潤(rùn)(萬(wàn)元)與月份x之間的函數(shù)關(guān)系式分別符合下列函數(shù)模型:f(x)=a1x2-4x+6,g(x)=a2•3x+b2(a1,a2,b2∈R).
(1)求函數(shù)f(x)與g(x)的解析式;
(2)求甲、乙兩個(gè)工廠今年5月份的利潤(rùn);
(3)在同一直角坐標(biāo)系下畫(huà)出函數(shù)f(x)與g(x)的草圖,并根據(jù)草圖比較今年1-10月份甲、乙兩個(gè)工廠的利潤(rùn)的大小情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
cos20°
cos35°
1-sin20°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)為F1、F2,離心率為
2
2
,通徑長(zhǎng)(過(guò)焦點(diǎn)且垂直于長(zhǎng)軸的直線與橢圓相交線段的長(zhǎng))為2
2

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線l與橢圓相交于M(x1,y1)、N(x2,y2)兩點(diǎn),△OMN面積為2
2
,試問(wèn)x12+x22能否為定值?如果為定值,求出該值;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx+n的圖象過(guò)點(diǎn)(1,3),且f(-1+x)=f(-1-x)對(duì)任意實(shí)數(shù)都成立,函數(shù)
y=g(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.求f(x)與g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓M的對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,且拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F是橢圓M的一個(gè)焦點(diǎn),以F為圓心,以橢圓M的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線y=
2
4
(x+2)相切
(1)求橢圓M的方程;
(2)已知直線l:y=kx+m與橢圓M交于A,B兩點(diǎn),且橢圓上的點(diǎn)P滿足
OP
=
OA
+
OB
.證明:四邊形OAPB的面積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x-
4
m
|+|x+m|(m>0)
(1)證明:f(x)≥4;
(2)若f(2)>5,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x2+4x-4,x為何值時(shí):
(1)f(x)=0?
(2)f(x)>0?
(3)f(x)<0?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,M、N分別是CD和AB的中點(diǎn),若
AB
=
a
AD
=
b
,試用
a
、
b
表示
BC
MN
,則
BC
=
 
MN
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案