某單位有三個科室，為實現(xiàn)減員增效，每科室抽調2人去參加再就業(yè)培訓，培訓后這6人中有2人返回原單位，但不回原科室工作，且每科室至多安排一人，問共有多少種不同的安排方法？

解:由于回原單位而不回原科室，且每科室至多安排一人，安排方法與返回原單位的2人的來源有關，返回原單位的2人的來源可分為兩類，第一類：來自同一科室，有種，此時在另外兩科室安排有種，共有=6種安排方法；第二類：來自不同的科室有種，此時有3種安排方法，共有3=36種安排方法.根據(jù)加法原理共有6+36=42種不同的安排方法.

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科目：高中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

某單位有三個科室，為實現(xiàn)減員增效，每科室抽調2個去參加再就業(yè)培訓，培訓后這6個中有2個返回原單位，但不回到原科室工作，且每科室至多安排一人，問共有多少種不同的安排方法（    ）

A.75種    B.42種    C.30種    D.15種

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：013

某單位有三個科室，為實現(xiàn)減員增效，每科室抽調2個去參加再就業(yè)培訓，培訓后這6個中有2個返回原單位，但不回到原科室工作，且每科室至多安排一人，問共有多少種不同的安排方法（    ）

A.75種    B.42種    C.30種    D.15種

 

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