7.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+y-4≥0}\\{4x-y-4≤0}\end{array}\right.$,則$\frac{y+2}{x+1}$的最大值為(  )
A.3B.$\frac{1}{3}$C.2D.$\frac{5}{2}$

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用斜率的幾何意義進(jìn)行求解即可.

解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到定點(diǎn)D(-1,-2)的斜率,
由圖象知BD的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2=0}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$,即B(1,3),
此時(shí)AD的斜率k═$\frac{3+2}{1+1}$=$\frac{5}{2}$,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義結(jié)合直線的斜率公式是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{\sqrt{x+2}}$+lg(3-x)的定義域?yàn)榧螦,集合B={x|1-m<x<3m-1}.
(1)求集合A,
(2)若A∩B=B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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18.某校為提高學(xué)生身體素質(zhì),決定對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試,每個(gè)同學(xué)共有4次測試機(jī)會(huì),若某次測試合格就不用進(jìn)行后面的測試,已知某同學(xué)每次參加測試合格的概率組成一個(gè)以$\frac{1}{8}$為公差的等差數(shù)列,若他參加第一次測試就通過的概率不足$\frac{1}{2}$,恰好參加兩次測試通過的概率為$\frac{9}{32}$.
(Ⅰ)求該同學(xué)第一次參加測試就能通過的概率;
(Ⅱ)求該同學(xué)參加測試的次數(shù)的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.平面內(nèi)到定點(diǎn)F(0,1)和定直線l:y=-1的距離之和等于4的動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線C.關(guān)于曲線C的幾何性質(zhì),給出下列三個(gè)結(jié)論:
①曲線C關(guān)于y軸對(duì)稱;
②若點(diǎn)P(x,y)在曲線C上,則|y|≤2;
③若點(diǎn)P在曲線C上,則1≤|PF|≤4.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是①②③.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a,b,c,cosC=$\frac{1}{9}$,且acosB+bcosA=2,則△ABC面積的最大值為$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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12.在數(shù)列{an}中,a1=$\frac{1}{2}$,{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+1-Sn=($\frac{1}{2}$)n+1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an,以及前n項(xiàng)和Sn;
(2)若S1+S2,S1+S3,m(S2+S3)成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知x=$\frac{1}{8}$,求值:$\frac{x+1}{{x}^{\frac{2}{3}}+1}$$+\frac{x-1}{{x}^{\frac{2}{3}}+{x}^{\frac{1}{3}}+1}$-$\frac{x-{x}^{\frac{2}{3}}}{{x}^{\frac{1}{3}}-1}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=alnx+$\frac{1}{x}$+2x在x=$\frac{1}{2}$處取得極值.
(1)求a的值;
(2)證明:f(x-1)>$\frac{e}{{e}^{x}}$+2x-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.命題“?x∈Z,x2+x+m<0”的否定是?x∈R,使x2+x+m≥0.

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