【題目】已知函數(shù).

(1)求證:函數(shù)有唯一零點;

(2)若對任意,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)見解析;(2).

【解析】試題分析:(1)求出先證明在區(qū)間上為增函數(shù),又,所以在區(qū)間上恰有一個零點,而上恒成立,在上無零點,從而可得結(jié)果;(2))設的零點為,即. 原不等式可化為,可得等式左負右正不相等,若,等式左正右負不相等,只能,,即求所求.

試題解析:(1) ,

易知上為正,因此在區(qū)間上為增函數(shù),又,

因此,即在區(qū)間上恰有一個零點,

由題可知上恒成立,即在上無零點,

上存在唯一零點.

(2)設的零點為,即. 原不等式可化為

,(1)可知上單調(diào)遞減,

上單調(diào)遞增,故只求,,設,

下面分析,則,

可得,即

,等式左負右正不相等,若,等式左正右負不相等,只能.

因此,即求所求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若對任意,都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,點在傾斜角為的直線上,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的方程為.

(1)寫出的參數(shù)方程及的直角坐標方程;

(2)設相交于兩點,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)某地某條河流8月份的水文觀測點的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)所繪制的頻率分布直方圖如圖(甲)所示;依據(jù)當?shù)氐牡刭|(zhì)構造,得到水位與災害等級的頻率分布條形圖如圖(乙)所示.

試估計該河流在8月份水位的中位數(shù);

1)以此頻率作為概率,試估計該河流在8月份發(fā)生1級災害的概率;

2)該河流域某企業(yè),在8月份,若沒受1、2級災害影響,利潤為500萬元;若受1級災害影響,則虧損100萬元;若受2級災害影響則虧損1000萬元.

現(xiàn)此企業(yè)有如下三種應對方案:

方案

防控等級

費用(單位:萬元)

方案一

無措施

0

方案二

防控1級災害

40

方案三

防控2級災害

100

試問,如僅從利潤考慮,該企業(yè)應選擇這三種方案中的哪種方案?說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設點為圓上的動點,點軸上的投影為,動點滿足,動點的軌跡為.

(1)求的方程;

(2)設軸正半軸的交點為,過點的直線的斜率為,交于另一點為.若以點為圓心,以線段長為半徑的圓與有4個公共點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)的定義域為,若滿足條件:存在,使上的值域為,則稱為“倍縮函數(shù)”.若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是

A. (﹣∞,ln2﹣1) B. (﹣∞,ln2﹣1]

C. (1﹣ln2,+∞) D. [1﹣ln2,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講設函數(shù)

(1)當時,解不等式:;

(2)若關于x的不等式fx)≤4的解集為[﹣1,7],且兩正數(shù)st滿足,求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為提高黔東南州的整體旅游服務質(zhì)量,州旅游局舉辦了黔東南州旅游知識競賽,參賽單位為本州內(nèi)各旅游協(xié)會,參賽選手為持證導游.現(xiàn)有來自甲旅游協(xié)會的導游3名,其中高級導游2名;乙旅游協(xié)會的導游3名,其中高級導游1名.從這6名導游中隨機選擇2人 參加比賽.

(Ⅰ)求選出的2人都是高級導游的概率;

(Ⅱ)為了進一步了解各旅游協(xié)會每年對本地經(jīng)濟收入的貢獻情況,經(jīng)多次統(tǒng)計得到,甲旅游協(xié)會對本地經(jīng)濟收入的貢獻范圍是(單位:萬元),乙旅游協(xié)會對本地經(jīng)濟收入的貢獻范圍是(單位:萬元),求甲旅游協(xié)會對本地經(jīng)濟收入的貢獻不低于乙旅游協(xié)會對本地經(jīng)濟收入的貢獻的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直角梯形ABCD中,,AB//DCABAD,ECD的中點,沿AE把△DAE折起到△PAE的位置(D折后變?yōu)?/span>P),使得PB=2,如圖2.

Ⅰ)求證:平面PAE⊥平面ABCE;

Ⅱ)求點B到平面PCE的距離.

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